Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Құжаттаманы талқылау - Хабарламаны қарау № 115401
Хабарлама тақырыбы
21) на стр.23 ТС
Хабарлама типі
КҚ түсіндіру бойынша сұрау
Жеткізуші
"СпектрПроект" жауапкершілігі шектеулі серіктестігі
Жеткізуші өкілі
ЮЖАКОВ ИВАН ЮРЬЕВИЧ
Хабарды жіберу күні мен уақыты
2019-07-25 16:12:48
Хабарлама мәтіні
21) на стр.23 ТС имеется определение Квалифицированный специалист** – успешно прошедший официальный процесс обучения (программы, курсы, тренинги), имеющий подтвержденные знания и компетенции в соответствующей предметной области, с подтвержденным статусом о прослушивании и/или участии в обучении. Считаем данное определение ошибочным
Просим Вас сообщить на основании какого нормативно-правового акта РК составлено данное определение, тогда как в действующем Законе РК «Об информатизации» отсутствует определение (понятие) квалифицированного специалиста.
Просим Вас сообщить на основании какого нормативно-правового акта РК составлено данное определение, тогда как в действующем Законе РК «Об информатизации» отсутствует определение (понятие) квалифицированного специалиста.
Тапсырыс беруші және ұйымдастырушы өкілдерінің, хатшының жауаптары
Күні:
2019-07-31 14:46:20
Автор
БАЙОРАЗОВ АЛМАС АСАУБАЙҰЛЫ
Шешім:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Түсіндірме мәтін
Согласно приложению 2 к конкурсной документации, являющейся приложением 4 к Правилам осуществления государственных закупок утвержденных Приказом от 11 декабря 2015 года № 648 «Об утверждении Правил осуществления государственных закупок»: в случае приобретения работ и услуг, качество выполнения (оказания) которых зависит от квалификации работника, непосредственно выполняющего (оказывающего) такие работы (услуги), в технической спецификации дается описание требований, предъявляемых к работнику, определяющих его уровень и профиль профессиональной подготовки, необходимых для выполнения возложенных на него обязанностей. В Технической спецификации указано определение квалификаций (компетенций) уровней и требуемых навыков для решения задач непосредственно по профилю работы каждой функциональной единицы.
