Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Құжаттаманы талқылау - Хабарламаны қарау № 1057040
Хабарлама тақырыбы
Замечание 19. Визуально-дидактический стимульный материал указан недостаточно определенно ТС содержит визуально-дидактический стимульный материал с конспектами занятий, однако не раскрыты количество материалов, тематика, язык, возрастная группа, формат, авторство, комплектность и критерии приемки. Требуем: конкретизировать состав визуально-дидактического материала либо исключить неопределенные требования. ________________________________________
Хабарлама типі
КҚ ескертулер
Жеткізуші
"SilkTech" жауапкершілігі шектеулі серіктестігі
Жеткізуші өкілі
ОМИРБЕКОВ САЙЛАУ ЖАКЫПБЕКОВИЧ
Хабарды жіберу күні мен уақыты
2026-06-22 12:15:09
Хабарлама мәтіні
Замечание 19. Визуально-дидактический стимульный материал указан недостаточно определенно
ТС содержит визуально-дидактический стимульный материал с конспектами занятий, однако не раскрыты количество материалов, тематика, язык, возрастная группа, формат, авторство, комплектность и критерии приемки.
Требуем: конкретизировать состав визуально-дидактического материала либо исключить неопределенные требования.
________________________________________
ТС содержит визуально-дидактический стимульный материал с конспектами занятий, однако не раскрыты количество материалов, тематика, язык, возрастная группа, формат, авторство, комплектность и критерии приемки.
Требуем: конкретизировать состав визуально-дидактического материала либо исключить неопределенные требования.
________________________________________
Тапсырыс беруші және ұйымдастырушы өкілдерінің, хатшының жауаптары
Күні:
2026-06-24 15:23:48
Автор
СЕЙТІСХАНОВ НҰРШУАҚ СӘКЕНҰЛЫ
Шешім:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Түсіндірме мәтін
"Управление государственных закупок Туркестанской области в лице заказчика и организатора поясняет. Рассмотрев замечание, сообщаем, что указанная позиция предусмотрена для обеспечения коррекционно-развивающей, диагностической и учебно-методической работы в кабинете по его функциональному назначению. Техническая спецификация описывает данную позицию родовыми и функциональными признаками, достаточными для формирования предложения участником, при условии соответствия товара назначению комплекта.
Включение в ТС наглядно-дидактического стимульного материала с конспектами занятий направлено на получение не произвольной печатной продукции, а комплекта, пригодного для практического использования в работе специалиста. Приемка товара будет осуществляться по факту поставки комплекта, его целостности, наличия конспектов и соответствия заявленному функциональному назначению.
Вместе с тем отсутствие в ТС перечисления каждого элемента поштучно не свидетельствует о невозможности участия в закупке, поскольку участник вправе предложить комплект, соответствующий указанному назначению и применимый для работы в учебном кабинете/кабинете психологии. Оснований для исключения данной позиции не имеется."
Включение в ТС наглядно-дидактического стимульного материала с конспектами занятий направлено на получение не произвольной печатной продукции, а комплекта, пригодного для практического использования в работе специалиста. Приемка товара будет осуществляться по факту поставки комплекта, его целостности, наличия конспектов и соответствия заявленному функциональному назначению.
Вместе с тем отсутствие в ТС перечисления каждого элемента поштучно не свидетельствует о невозможности участия в закупке, поскольку участник вправе предложить комплект, соответствующий указанному назначению и применимый для работы в учебном кабинете/кабинете психологии. Оснований для исключения данной позиции не имеется."
