Размер шрифта Цветовая схема Изображения
Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.

Құжаттаманы талқылау - Хабарламаны қарау № 642603

Хабарлама тақырыбы
Лот №86592190-ОК1 — химический контент представлен каталогом конкретного ПО

Хабарлама типі
КҚ ескертулер

Жеткізуші
"SilkTech" жауапкершілігі шектеулі серіктестігі

Жеткізуші өкілі
ОМИРБЕКОВ САЙЛАУ ЖАКЫПБЕКОВИЧ

Хабарды жіберу күні мен уақыты
2026-04-30 15:19:30

Хабарлама мәтіні
В ТС перечислены бензол, кофеин, ЯМР-спектроскопия, масс-спектрометрия, ацилхлориды, Борн–Хабер, сложные ионы, функциональные группы и др. Это каталог 3D-моделей, а не функциональное описание кабинета химии. Требуем заменить на соответствие школьной программе.


Тапсырыс беруші және ұйымдастырушы өкілдерінің, хатшының жауаптары

Күні:
2026-05-05 12:51:56

Автор
ОНГАРБЕКОВА ОЛЕСЯ ВИКТОРОВНА

Шешім:
Представить разъяснение положений конкурсной документации

Түсіндірме мәтін
Уважаемый участник! В ответ на Ваше замечание касательно перечня специфических химических соединений и аналитических методов, сообщаем, что согласно статье 21 Закона РК «О государственных закупках», техническая спецификация определяет требования к функциональным характеристикам программно-аппаратного комплекса, где упоминание бензола, кофеина, бензилпенициллина, а также методов ЯМР- и масс-спектрометрии является описанием состава цифровых библиотек и интерактивных 3D-моделей, необходимых для изучения разделов «Органическая химия», «Связь между структурой и свойствами веществ» и «Аналитические методы» в рамках учебной программы 10–12 классов (включая углубленный уровень и программы профильного обучения). Наличие данных модулей в составе виртуальных лабораторий позволяет визуализировать сложные молекулярные структуры и принципы работы высокотехнологичного оборудования, изучение которых предусмотрено ГОСО для формирования у учащихся навыков научного анализа, при этом цифровой контент является неотъемлемым компонентом современного STEM-кабинета и полностью соответствует задачам по цифровизации образовательного процесса. На основании вышеизложенного, техническая спецификация остается в исходной редакции