Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Құжаттаманы талқылау - Хабарламаны қарау № 642532
Хабарлама тақырыбы
Лоты №86593638-ОК1, №86593401-ОК1, №86593582-ОК1, №86593432-ОК1, №86592190-ОК1 — платформа содержит непрофильные темы
Хабарлама типі
КҚ ескертулер
Жеткізуші
"SilkTech" жауапкершілігі шектеулі серіктестігі
Жеткізуші өкілі
ОМИРБЕКОВ САЙЛАУ ЖАКЫПБЕКОВИЧ
Хабарды жіберу күні мен уақыты
2026-04-30 15:13:51
Хабарлама мәтіні
В платформе смешаны темы по естествознанию, физике, химии, биологии, географии и другим направлениям. Для каждого кабинета должен закупаться профильный контент, а не универсальная цифровая библиотека. Требуем исключить непрофильные разделы.
Тапсырыс беруші және ұйымдастырушы өкілдерінің, хатшының жауаптары
Күні:
2026-05-05 16:56:44
Автор
ОНГАРБЕКОВА ОЛЕСЯ ВИКТОРОВНА
Шешім:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Түсіндірме мәтін
Уважаемый участник! В ответ на Ваше замечание касательно необоснованности включения междисциплинарного контента по истории Казахстана и НВП в состав специализированных кабинетов биологии, химии и физики, сообщаем, что согласно статье 21 Закона РК «О государственных закупках», техническая спецификация определяет совокупность функциональных требований к товару, исходя из целей обеспечения комплексности образовательного процесса и реализации междисциплинарного STEM-подхода, закрепленного в ГОСО. Наличие расширенной библиотеки цифрового контента в рамках единой лицензионной оболочки не является закупкой «непрофильного контента», а выступает техническим способом обеспечения универсальности использования интерактивного оборудования для проектной деятельности, интегрированных уроков и элективных курсов, где изучение естественных наук неразрывно связано с историческим контекстом развития технологий или прикладными аспектами безопасности жизнедеятельности. Поставка ПО в формате единой многофункциональной платформы является более рациональным и экономически эффективным использованием бюджетных средств по сравнению с приобретением узкоспециализированных модулей для каждого кабинета по отдельности, так как позволяет учебному заведению гибко использовать ресурсы кабинетов для достижения широкого спектра образовательных целей без дополнительных затрат на обновление и расширение программной базы. Исключение данных разделов приведет к искусственному ограничению возможностей интерактивного оборудования и нарушению технологического единства цифровой образовательной среды школы. На основании вышеизложенного, техническая спецификация остается в исходной редакции
