Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 1065800
Тема сообщения
Запрос о разъяснении КД
Тип сообщения
Запрос о разъяснении КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-08-21 16:03:25
Текст сообщения
1. Настоящий запрос относится одновременно к лотам №87659431-ОК1, №87659453-ОК1, №87659420-ОК1, №87659438-ОК1, №87659447-ОК1 и №87659467-ОК1 конкурса №17503963-1.
2. Просим указать фактическое предметное назначение каждого из шести комплектов, поскольку в плане и ТС все они обозначены одинаково как «Кабинет учебный», несмотря на различный состав оборудования.
3. Просим по каждому лоту представить построчную таблицу соответствия приказу №70: позиция ТС – количество – конкретная строка приказа №70 – предусмотренное приказом количество – основание отклонения.
4. Просим отдельно перечислить по каждому лоту все товары, оборудование, программное обеспечение и иные позиции, отсутствующие в соответствующем обязательном перечне приказа №70.
5. Просим по каждой такой дополнительной позиции указать конкретный нормативный акт, учебную программу либо иное обязательное основание ее включения в состав кабинета.
6. Просим пояснить, как применяемый состав ТС согласуется с официальной позицией Министерства просвещения о необходимости закупки учебных кабинетов в составе, установленном приказом №70.
7. Просим указать точную действующую на дату предварительного обсуждения норму Правил, позволяющую после изменений, вступивших в силу 12.07.2026, требовать в составе заявки письма, сертификаты либо свидетельства производителей, официальных представителей, дилеров и дистрибьюторов.
8. Просим привести полный текст данной действующей нормы и номер приложения, в котором она содержится.
9. Просим пояснить, почему во всех шести ТС используется ссылка на пункт 18 приложения 6 в редакции, допускавшей документы производителей, если соответствующее положение исключено из актуализированной типовой формы.
10. Просим исключить из всех шести лотов обязательные авторизационные письма и иные документы, получение которых зависит от коммерческого решения производителя, дилера или дистрибьютора.
11. Просим пояснить, каким образом наличие письма производителя подтверждает технические характеристики товара, если аналогичный оригинальный товар может быть законно приобретен поставщиком через иной канал реализации.
12. Просим подтвердить возможность проверки оригинальности оборудования при поставке по модели, серийному номеру, маркировке, паспорту, гарантийному талону и обязательным документам соответствия.
13. Просим пояснить, как требование документа о «праве поставки» согласуется с запретом установления квалификационных требований к потенциальному поставщику, содержащимся непосредственно в форме ТС.
14. Просим указать, какие именно обязательные документы должны содержаться в приложении 12 к КД, на которое имеется ссылка в ТС.
15. Просим пояснить, как установление дополнительных технических требований через приложение 12 согласуется с примечанием формы о запрете устанавливать требования технической спецификации в иных документах.
16. Просим назвать производителя и модель интерактивной панели, характеристики которой использованы как исходные при подготовке шести ТС.
17. Просим представить минимум три серийно выпускаемые интерактивные панели различных независимых производителей, одновременно соответствующие всей совокупности требований.
18. Просим для каждой из трех моделей показать соответствие: 75", пиксель ≤0,429×0,429 мм, активная область ≥1649×927 мм, 4K, контрастность ≥4000:1, яркость ≥350 кд/м², 40 точек письма и 20 касаний.
19. Просим дополнительно подтвердить у этих же трех моделей наличие встроенного сабвуфера ≥20 Вт, микрофонов, датчиков освещенности, температуры, влажности и качества воздуха, NFC и сканера отпечатков пальцев.
20. Просим обосновать педагогическую необходимость встроенного в интерактивную панель датчика температуры.
21. Просим аналогично обосновать встроенные датчики относительной влажности и качества воздуха.
22. Просим объяснить, почему для этих датчиков обязательны именно диапазон –10…+55 °C, влажность 10–90 % RH, погрешность ±0,3, T90 ≤5 секунд, T10 ≤5 секунд и потребление ≤40 мВт.
23. Просим подтвердить возможность исключения указанных внутренних характеристик датчиков и замены их общим требованием контроля параметров микроклимата.
24. Просим обосновать обязательный NFC-модуль применительно к образовательной деятельности соответствующих кабинетов.
25. Просим обосновать обязательный встроенный сканер отпечатков пальцев и хранение не менее 10 биометрических шаблонов.
26. Просим указать правовое основание обработки биометрических данных работников школы посредством интерактивной панели.
27. Просим указать, где хранятся отпечатки пальцев, передаются ли они производителю либо в облачную инфраструктуру, каков срок хранения и механизм удаления.
28. Просим подтвердить возможность исключения сканера отпечатков пальцев и использования стандартной парольной либо иной небиометрической авторизации.
29. Просим обосновать требование к процессору панели иметь именно два вычислительных кластера из производительных и энергоэффективных 64-битных ядер.
30. Просим обосновать конкретные объемы L1-кэша 64/64 КБ и 32/32 КБ, L2 512/128 КБ на ядро и L3 не менее 3 МБ.
31. Просим пояснить, каким образовательным приложением проверяется наличие именно указанных объемов процессорного кэша.
32. Просим обосновать наличие не менее восьми вычислительных ядер встроенного графического процессора и отдельного L2-кэша GPU не менее 1 МБ.
33. Просим заменить внутренние характеристики микроархитектуры процессора объективными требованиями к производительности и стабильной работе необходимого ПО.
34. Просим обосновать обязательную версию встроенной операционной системы не ниже 13.
35. Просим указать конкретное приложение, не работающее на предыдущих версиях и объективно требующее именно версии 13 или выше.
36. Просим уточнить требование «твердость защитного стекла не менее 7H по шкале Мооса», поскольку обозначение H и шкала Мооса относятся к разным способам оценки твердости.
37. Просим указать конкретный стандарт и метод испытания защитного стекла.
38. Просим подтвердить возможность иной схемы VESA либо иной системы крепления при условии безопасной установки интерактивной панели.
39. Просим по лотам №87659431-ОК1 и №87659420-ОК1 обосновать точные размеры профильных труб островных лабораторных столов 50×25×1,5, 40×25×1,5 и 25×25×1,5 мм.
40. Просим обосновать расстояние между стойками именно 350 мм, размеры отдельных рам, длины труб, резьбу М6 и конкретные высоты полок.
41. Просим подтвердить допуск островного лабораторного стола иной конструкции при сохранении количества рабочих мест, размеров рабочей поверхности, устойчивости и безопасности.
42. Просим по тем же лотам обосновать круглую столешницу модульного стола диаметром именно 1300 мм.
43. Просим обосновать три полукруглых выреза радиусом именно 650 мм, расположенные под углом 120 градусов.
44. Просим обосновать телескопические опоры именно из труб диаметром 40 и 51 мм, фланец диаметром 80 мм и конкретное количество отверстий под крепление.
45. Просим исключить понятие «современный европейский дизайн» либо дать его объективные измеримые критерии.
46. Просим по лотам №87659453-ОК1, №87659438-ОК1, №87659447-ОК1 и №87659467-ОК1 назвать производителя пятиэлементной комбинированной доски, параметры которой использованы в ТС.
47. Просим представить несколько моделей досок независимых производителей, одновременно имеющих размеры 1000×3000 мм, створки 1000×745 мм, зазор 5 мм, полотно 10,5 мм и окантовку 19,3 мм.
48. Просим обосновать техническую необходимость толщины полотна именно 10,5 мм.
49. Просим обосновать ширину окантовки именно 19,3 мм и обязательное заклепочное соединение.
50. Просим подтвердить допуск комбинированной магнитно-маркерной/меловой доски иной конструкции при равной рабочей площади и функциональности.
51. Просим по лабораторным ученическим столам исключить точную технологию изготовления сварного каркаса и оставить требования к габаритам, устойчивости, прочности и нагрузке.
52. Просим указать нормативный стандарт, который требует именно перечисленные сечения и толщины металлических труб мебели.
53. Просим пояснить необходимость обязательной секции шириной 250 мм для системного блока в учительских столах и указать тип компьютера, который будет в ней размещаться.
54. Просим подтвердить возможность стола без выдвижной панели клавиатуры и секции системного блока, если поставляемая компьютерная техника не требует данных элементов.
55. Просим по лотам с вытяжным демонстрационным шкафом указать производительность существующей либо планируемой вентиляционной системы помещения.
56. Просим предоставить точки подключения вытяжной вентиляции и указать, входит ли устройство воздуховодов в обязанности поставщика.
57. Просим указать наличие водоснабжения и канализации в месте установки демонстрационного шкафа с раковиной и краном.
58. Просим определить, входит ли подключение раковины, смесителя, канализации и вентиляции в цену поставляемого комплекта.
59. Просим по каждому из шести лотов предоставить план помещения с размещением мебели, интерактивной панели и специализированного оборудования.
60. Просим указать применимость ҚР СТ 1996-2010 и ГОСТ 22046-2016 отдельно к каждой позиции товара, а не ко всему разнотипному комплекту в целом.
61. Просим по каждому параметру, сформулированному словами «соответствовать или превышать», определить, в каком направлении значение считается улучшенным.
62. Просим подтвердить, что товар с меньшим временем отклика, меньшей погрешностью, меньшим энергопотреблением или более компактными габаритами не будет отклонен только потому, что цифровое значение ниже указанного.
63. Просим предоставить материалы исследования рынка, на основании которого сформирована совокупность характеристик интерактивных панелей.
64. Просим указать количество полученных коммерческих предложений и производителей, товары которых использовались для определения характеристик.
65. Просим аналогично предоставить исследование рынка по мебели с указанными точными конструктивными параметрами.
66. Просим исключить параметры, которым фактически соответствует только одна модель либо продукция одного изготовителя, если такие параметры не обусловлены обязательным стандартом.
67. Просим проверить все шесть ТС на предмет использования одинакового каталожного описания оборудования независимо от фактического вида учебного кабинета.
68. Просим отдельно пояснить необходимость одинаковой интерактивной панели со встроенными датчиками микроклимата, NFC и биометрией во всех шести различных кабинетах.
69. Просим актуализировать ссылки на Правила государственных закупок и удалить положения утратившей силу редакции типовых форм.
70. Просим исключить из состава заявки документы, которые могут быть предоставлены только производителем, разработчиком, дилером, дистрибьютором либо иным третьим лицом и не являются обязательными государственными разрешительными документами.
71. Просим по каждой позиции, отсутствующей в приказе №70, дать отдельный ответ, а не общую ссылку на «обновленное содержание образования» либо «потребность заказчика».
72. Просим по каждому сохраненному спорному техническому параметру указать объективную педагогическую, техническую либо нормативную необходимость.
73. Просим по каждому настоящему пункту предоставить отдельный мотивированный ответ со ссылкой на конкретную действующую норму Закона, Правил, приказа №70 либо обязательного технического стандарта.
2. Просим указать фактическое предметное назначение каждого из шести комплектов, поскольку в плане и ТС все они обозначены одинаково как «Кабинет учебный», несмотря на различный состав оборудования.
3. Просим по каждому лоту представить построчную таблицу соответствия приказу №70: позиция ТС – количество – конкретная строка приказа №70 – предусмотренное приказом количество – основание отклонения.
4. Просим отдельно перечислить по каждому лоту все товары, оборудование, программное обеспечение и иные позиции, отсутствующие в соответствующем обязательном перечне приказа №70.
5. Просим по каждой такой дополнительной позиции указать конкретный нормативный акт, учебную программу либо иное обязательное основание ее включения в состав кабинета.
6. Просим пояснить, как применяемый состав ТС согласуется с официальной позицией Министерства просвещения о необходимости закупки учебных кабинетов в составе, установленном приказом №70.
7. Просим указать точную действующую на дату предварительного обсуждения норму Правил, позволяющую после изменений, вступивших в силу 12.07.2026, требовать в составе заявки письма, сертификаты либо свидетельства производителей, официальных представителей, дилеров и дистрибьюторов.
8. Просим привести полный текст данной действующей нормы и номер приложения, в котором она содержится.
9. Просим пояснить, почему во всех шести ТС используется ссылка на пункт 18 приложения 6 в редакции, допускавшей документы производителей, если соответствующее положение исключено из актуализированной типовой формы.
10. Просим исключить из всех шести лотов обязательные авторизационные письма и иные документы, получение которых зависит от коммерческого решения производителя, дилера или дистрибьютора.
11. Просим пояснить, каким образом наличие письма производителя подтверждает технические характеристики товара, если аналогичный оригинальный товар может быть законно приобретен поставщиком через иной канал реализации.
12. Просим подтвердить возможность проверки оригинальности оборудования при поставке по модели, серийному номеру, маркировке, паспорту, гарантийному талону и обязательным документам соответствия.
13. Просим пояснить, как требование документа о «праве поставки» согласуется с запретом установления квалификационных требований к потенциальному поставщику, содержащимся непосредственно в форме ТС.
14. Просим указать, какие именно обязательные документы должны содержаться в приложении 12 к КД, на которое имеется ссылка в ТС.
15. Просим пояснить, как установление дополнительных технических требований через приложение 12 согласуется с примечанием формы о запрете устанавливать требования технической спецификации в иных документах.
16. Просим назвать производителя и модель интерактивной панели, характеристики которой использованы как исходные при подготовке шести ТС.
17. Просим представить минимум три серийно выпускаемые интерактивные панели различных независимых производителей, одновременно соответствующие всей совокупности требований.
18. Просим для каждой из трех моделей показать соответствие: 75", пиксель ≤0,429×0,429 мм, активная область ≥1649×927 мм, 4K, контрастность ≥4000:1, яркость ≥350 кд/м², 40 точек письма и 20 касаний.
19. Просим дополнительно подтвердить у этих же трех моделей наличие встроенного сабвуфера ≥20 Вт, микрофонов, датчиков освещенности, температуры, влажности и качества воздуха, NFC и сканера отпечатков пальцев.
20. Просим обосновать педагогическую необходимость встроенного в интерактивную панель датчика температуры.
21. Просим аналогично обосновать встроенные датчики относительной влажности и качества воздуха.
22. Просим объяснить, почему для этих датчиков обязательны именно диапазон –10…+55 °C, влажность 10–90 % RH, погрешность ±0,3, T90 ≤5 секунд, T10 ≤5 секунд и потребление ≤40 мВт.
23. Просим подтвердить возможность исключения указанных внутренних характеристик датчиков и замены их общим требованием контроля параметров микроклимата.
24. Просим обосновать обязательный NFC-модуль применительно к образовательной деятельности соответствующих кабинетов.
25. Просим обосновать обязательный встроенный сканер отпечатков пальцев и хранение не менее 10 биометрических шаблонов.
26. Просим указать правовое основание обработки биометрических данных работников школы посредством интерактивной панели.
27. Просим указать, где хранятся отпечатки пальцев, передаются ли они производителю либо в облачную инфраструктуру, каков срок хранения и механизм удаления.
28. Просим подтвердить возможность исключения сканера отпечатков пальцев и использования стандартной парольной либо иной небиометрической авторизации.
29. Просим обосновать требование к процессору панели иметь именно два вычислительных кластера из производительных и энергоэффективных 64-битных ядер.
30. Просим обосновать конкретные объемы L1-кэша 64/64 КБ и 32/32 КБ, L2 512/128 КБ на ядро и L3 не менее 3 МБ.
31. Просим пояснить, каким образовательным приложением проверяется наличие именно указанных объемов процессорного кэша.
32. Просим обосновать наличие не менее восьми вычислительных ядер встроенного графического процессора и отдельного L2-кэша GPU не менее 1 МБ.
33. Просим заменить внутренние характеристики микроархитектуры процессора объективными требованиями к производительности и стабильной работе необходимого ПО.
34. Просим обосновать обязательную версию встроенной операционной системы не ниже 13.
35. Просим указать конкретное приложение, не работающее на предыдущих версиях и объективно требующее именно версии 13 или выше.
36. Просим уточнить требование «твердость защитного стекла не менее 7H по шкале Мооса», поскольку обозначение H и шкала Мооса относятся к разным способам оценки твердости.
37. Просим указать конкретный стандарт и метод испытания защитного стекла.
38. Просим подтвердить возможность иной схемы VESA либо иной системы крепления при условии безопасной установки интерактивной панели.
39. Просим по лотам №87659431-ОК1 и №87659420-ОК1 обосновать точные размеры профильных труб островных лабораторных столов 50×25×1,5, 40×25×1,5 и 25×25×1,5 мм.
40. Просим обосновать расстояние между стойками именно 350 мм, размеры отдельных рам, длины труб, резьбу М6 и конкретные высоты полок.
41. Просим подтвердить допуск островного лабораторного стола иной конструкции при сохранении количества рабочих мест, размеров рабочей поверхности, устойчивости и безопасности.
42. Просим по тем же лотам обосновать круглую столешницу модульного стола диаметром именно 1300 мм.
43. Просим обосновать три полукруглых выреза радиусом именно 650 мм, расположенные под углом 120 градусов.
44. Просим обосновать телескопические опоры именно из труб диаметром 40 и 51 мм, фланец диаметром 80 мм и конкретное количество отверстий под крепление.
45. Просим исключить понятие «современный европейский дизайн» либо дать его объективные измеримые критерии.
46. Просим по лотам №87659453-ОК1, №87659438-ОК1, №87659447-ОК1 и №87659467-ОК1 назвать производителя пятиэлементной комбинированной доски, параметры которой использованы в ТС.
47. Просим представить несколько моделей досок независимых производителей, одновременно имеющих размеры 1000×3000 мм, створки 1000×745 мм, зазор 5 мм, полотно 10,5 мм и окантовку 19,3 мм.
48. Просим обосновать техническую необходимость толщины полотна именно 10,5 мм.
49. Просим обосновать ширину окантовки именно 19,3 мм и обязательное заклепочное соединение.
50. Просим подтвердить допуск комбинированной магнитно-маркерной/меловой доски иной конструкции при равной рабочей площади и функциональности.
51. Просим по лабораторным ученическим столам исключить точную технологию изготовления сварного каркаса и оставить требования к габаритам, устойчивости, прочности и нагрузке.
52. Просим указать нормативный стандарт, который требует именно перечисленные сечения и толщины металлических труб мебели.
53. Просим пояснить необходимость обязательной секции шириной 250 мм для системного блока в учительских столах и указать тип компьютера, который будет в ней размещаться.
54. Просим подтвердить возможность стола без выдвижной панели клавиатуры и секции системного блока, если поставляемая компьютерная техника не требует данных элементов.
55. Просим по лотам с вытяжным демонстрационным шкафом указать производительность существующей либо планируемой вентиляционной системы помещения.
56. Просим предоставить точки подключения вытяжной вентиляции и указать, входит ли устройство воздуховодов в обязанности поставщика.
57. Просим указать наличие водоснабжения и канализации в месте установки демонстрационного шкафа с раковиной и краном.
58. Просим определить, входит ли подключение раковины, смесителя, канализации и вентиляции в цену поставляемого комплекта.
59. Просим по каждому из шести лотов предоставить план помещения с размещением мебели, интерактивной панели и специализированного оборудования.
60. Просим указать применимость ҚР СТ 1996-2010 и ГОСТ 22046-2016 отдельно к каждой позиции товара, а не ко всему разнотипному комплекту в целом.
61. Просим по каждому параметру, сформулированному словами «соответствовать или превышать», определить, в каком направлении значение считается улучшенным.
62. Просим подтвердить, что товар с меньшим временем отклика, меньшей погрешностью, меньшим энергопотреблением или более компактными габаритами не будет отклонен только потому, что цифровое значение ниже указанного.
63. Просим предоставить материалы исследования рынка, на основании которого сформирована совокупность характеристик интерактивных панелей.
64. Просим указать количество полученных коммерческих предложений и производителей, товары которых использовались для определения характеристик.
65. Просим аналогично предоставить исследование рынка по мебели с указанными точными конструктивными параметрами.
66. Просим исключить параметры, которым фактически соответствует только одна модель либо продукция одного изготовителя, если такие параметры не обусловлены обязательным стандартом.
67. Просим проверить все шесть ТС на предмет использования одинакового каталожного описания оборудования независимо от фактического вида учебного кабинета.
68. Просим отдельно пояснить необходимость одинаковой интерактивной панели со встроенными датчиками микроклимата, NFC и биометрией во всех шести различных кабинетах.
69. Просим актуализировать ссылки на Правила государственных закупок и удалить положения утратившей силу редакции типовых форм.
70. Просим исключить из состава заявки документы, которые могут быть предоставлены только производителем, разработчиком, дилером, дистрибьютором либо иным третьим лицом и не являются обязательными государственными разрешительными документами.
71. Просим по каждой позиции, отсутствующей в приказе №70, дать отдельный ответ, а не общую ссылку на «обновленное содержание образования» либо «потребность заказчика».
72. Просим по каждому сохраненному спорному техническому параметру указать объективную педагогическую, техническую либо нормативную необходимость.
73. Просим по каждому настоящему пункту предоставить отдельный мотивированный ответ со ссылкой на конкретную действующую норму Закона, Правил, приказа №70 либо обязательного технического стандарта.
