Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 1061287
Тема сообщения
Запрос о разъяснении КД
Тип сообщения
Запрос о разъяснении КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-07-09 12:41:54
Текст сообщения
Просим обосновать применение КТРУ 329953.000.000000 «Кабинет учебный» к закупке, в состав которой включены интерактивная панель, программное обеспечение, 3D-визуальное образовательное ПО, моноблок, операционная система, МФУ, ламинатор, резак, сенсорное и спортивное оборудование, коррекционные панели, логопедическое оборудование, игрушки, мебель, информационно-образовательный стенд с QR-кодами, цифровая база данных, монтаж, запуск электронных ресурсов и обучение персонала.
Просим разделить закупку на отдельные однородные лоты: интерактивное оборудование, компьютерная техника, программное обеспечение, 3D-образовательный контент, МФУ и офисная техника, мебель, сенсорное оборудование, спортивное оборудование, логопедическое и коррекционное оборудование, игрушки и дидактические материалы, информационный стенд, цифровой контент и сопутствующие услуги.
Просим предоставить детальную ценовую разбивку по каждой позиции комплекта с указанием стоимости интерактивной панели, ПО панели, 3D-ПО, моноблока, ОС, МФУ, ламинатора, резака, информационного стенда, цифровой базы, сенсорного оборудования, спортивного оборудования, мебели, игрушек, доставки, монтажа, настройки, запуска ресурсов и обучения.
Просим указать, какие именно позиции закупки предусмотрены обязательным перечнем оснащения кабинета инклюзии, и исключить позиции, которые не относятся к обязательному оснащению кабинета инклюзии.
Просим исключить из ТС все требования о предоставлении авторизационных писем от производителей, дилеров, дистрибьюторов, разработчиков программного обеспечения и официальных представителей на территории Республики Казахстан.
Просим подтвердить, что оригинальность товара и лицензионность программного обеспечения могут подтверждаться на стадии поставки паспортами, сертификатами/декларациями соответствия, лицензионными ключами, электронными лицензиями, актами активации, гарантийными документами и товаросопроводительными документами.
Просим исключить требование авторизационного письма от производителя, дилера или дистрибьютора интерактивной панели с указанием наименования товара, марки/модели, номера конкурса, лота, организатора и заказчика.
Просим исключить требование авторизационного письма по программному обеспечению интерактивной панели и заменить его требованием предоставить лицензионный ключ или иной документ, подтверждающий лицензионность, при поставке.
Просим исключить требование авторизационного письма производителя операционной системы, подтверждающего право производителя моноблока предустанавливать и распространять программное обеспечение.
Просим исключить требование авторизационного письма от производителя 3D-визуального образовательного программного обеспечения, а также запрет на предоставление гарантийного письма после завершения конкурса.
Просим исключить из ТС требования о предоставлении документов, подтверждающих исключительные права, авторские права, патент на полезную модель, авторское свидетельство на исходный код изготовителя информационного стенда и иные правоустанавливающие документы, не относящиеся к техническим характеристикам товара.
Просим пояснить, на каком основании в закупке учебного кабинета требуется наличие у поставщика или производителя исключительных прав на товар, исходный код, авторские права и полезную модель.
Просим привести ТС в соответствие с примечанием о недопустимости установления квалификационных требований к потенциальному поставщику в технической спецификации.
Просим упростить требования к интерактивной панели, оставив только необходимые функциональные характеристики: диагональ не менее 75 дюймов, разрешение не ниже 4K, сенсорное управление, мультитач, встроенные динамики, основные интерфейсы подключения, совместимость с учебным ПО и гарантию.
Просим исключить либо обосновать необходимость таких параметров интерактивной панели, как пиксельный шаг 0,429×0,429 мм, активная область 1649,66×927,93 мм, контраст 4000:1, точность касания 1 мм, VESA 800×600, стекло 3 мм Mohs 7, два магнитных углубления для маркеров, 8 ГБ ОЗУ, 128 ГБ памяти и заданный перечень портов.
Просим подтвердить возможность поставки эквивалентной интерактивной панели, не совпадающей полностью с совокупностью характеристик, но обеспечивающей учебное назначение кабинета инклюзии.
Просим упростить требования к портам интерактивной панели и исключить обязательную совокупность HDMI IN 2.0, DP IN, Type-C, USB 2.0, USB 3.0, TOUCH, SPDIF, AUDIO OUT, HDMI OUT, MIC IN, RS232, RJ45, VGA IN и AUDIO IN в заданном количестве.
Просим сформулировать требования к программному обеспечению интерактивной панели нейтрально, без закрытого перечня функций вроде QR-кода конференции, фонаря, шторки, линейки, циркуля, транспортира, камеры, календаря, калькулятора, таймера, двухцветного ввода и стирания ладонью.
Просим выделить 3D-визуальное образовательное программное обеспечение в отдельный лот либо исключить его из состава кабинета инклюзии, так как это самостоятельный цифровой образовательный продукт.
Просим обосновать необходимость включения в кабинет инклюзии 3D-контента по биологии, химии, физике, географии, истории Казахстана и иным общеобразовательным дисциплинам, не относящимся напрямую к коррекционной работе.
Просим исключить конкретный каталог тем 3D-визуального образовательного ПО и заменить его нейтральным описанием функционального назначения либо требованием предоставить эквивалентные учебные материалы.
Просим исключить закрытые требования к 3D-ПО, включая автоматическое создание заданий, подсветку первых трех движений, зеленую/красную индикацию, разбор 3D-моделей на части, 4 фоновых цвета, редактор презентаций, тестовые вопросы и иные признаки конкретной платформы.
Просим исключить требование доступности программного обеспечения на онлайн-сайтах для загрузки/проверки соответствия в составе конкурсной заявки, включая проверку моделей и функционала до заключения договора.
Просим выделить интерактивный информационно-образовательный стенд с QR-кодами и цифровой базой данных в отдельный лот либо исключить его из состава кабинета инклюзии.
Просим исключить из описания информационного стенда индивидуальный дизайн-макет: конкретный градиент, расположение логотипа, смартфонов, иконок, медицинского плюса, текстов, изображений детей, врача, женщины и иных элементов.
Просим исключить требование размещения логотипа и контактных данных компании-производителя на информационно-образовательном стенде.
Просим обосновать необходимость включения в комплект цифровой базы данных по государственной помощи, ПМПК, ППТК, коррекционным кабинетам, реабилитационным центрам, возрастным нормам развития, нарушениям зрения, слуха, речи, ОДА, интеллекта, ЗПР, эмоционально-волевой сферы и медицинскому туризму.
Просим указать условия эксплуатации цифровой базы данных стенда: хостинг, срок доступа, администрирование, обновление, резервное копирование, защита доступа, ответственность за содержание, авторские права и порядок передачи заказчику.
Просим уточнить, какие персональные данные пользователей будут обрабатываться при использовании QR-кодов, базы данных, смартфонов, планшетов, интерактивной панели, пароля/кода и функции вывода контента на большой экран.
Просим выделить услугу сопровождения цифрового контента информационного стенда на 12 месяцев в отдельный предмет закупки либо детально описать объем сопровождения, сроки реакции, критерии приемки и ответственность исполнителя.
Просим выделить сенсорную и спортивную зону в отдельный лот, поскольку она включает мягкое покрытие, кресла-мешки, утяжелители, фитболы, массажные мячи, балансировочные доски, световой стол, тактильные панели, логопедическое зеркало, батут, шведскую стенку, защитные маты и иное специализированное оборудование.
Просим упростить требования к сенсорному, логопедическому и коррекционному оборудованию, исключив закрытые размеры, точные материалы, количество элементов, цвета, конструкцию и признаки конкретных изделий.
Просим указать требования безопасности, допустимую нагрузку, сертификаты/декларации, инструкции по эксплуатации и порядок приемки для батута, шведской стенки, утяжелителей, фитболов, балансировочных досок, тактильных дорожек и защитных матов.
Просим исключить из ТС лечебные и терапевтические утверждения о том, что утяжеленное одеяло лечит бессонницу, снижает тревожность, обеспечивает эмоциональную стабильность, а спортивные и сенсорные изделия используются для лечения или медицинской реабилитации.
Просим уточнить возрастную категорию детей, для которых закупается сенсорное, спортивное, коррекционное и игровое оборудование, а также требования безопасности для соответствующей возрастной группы.
Просим упростить требования к игрушкам, муляжам фруктов и овощей, фигуркам животных, сортировщикам, игровым инструментам, конструкторам, кинетическому песку, посуде и музыкальным инструментам, оставив только функциональное назначение, безопасность и минимальную комплектность.
Просим упростить требования к мебели, исключив избыточные точные размеры, толщины ДСП, ПВХ-кромки, конструктивные элементы, цвет и иные признаки конкретного производителя, оставив требования эргономики, безопасности, устойчивости и функциональности.
Просим предоставить план помещения кабинета инклюзии с указанием площади, мест установки интерактивной панели, мебели, стендов, шведской стенки, защитных матов, батута, сенсорной зоны и иных изделий.
Просим предоставить схему крепления и установки интерактивной панели, информационного стенда, шведской стенки, защитных матов, мебели и оборудования, влияющего на безопасность детей.
Просим уточнить объем сопутствующих услуг: доставка, подъем, сборка, монтаж, крепление, подключение, настройка, запуск электронных ресурсов, обучение педагогов, проверка работоспособности и оформление актов.
Просим указать программу обучения педагогического состава: количество часов, количество обучаемых, формат обучения, перечень оборудования и ПО, по которым проводится обучение, итоговые документы и критерии приемки.
Просим указать полный перечень документов, передаваемых при поставке: паспорта, инструкции, сертификаты/декларации соответствия, гарантийные талоны, лицензии, ключи активации, акты установки, акты настройки, акты запуска электронных ресурсов и акты обучения.
Просим обосновать срок поставки 30 календарных дней при объеме поставки, включающем интерактивную панель, компьютерную технику, программное обеспечение, 3D-контент, информационный стенд, цифровую базу, мебель, сенсорную зону, спортивное оборудование, монтаж, запуск и обучение.
Просим увеличить срок поставки либо разделить закупку на однородные лоты, поскольку срок 30 календарных дней при авансе 0% ограничивает участие поставщиков, не имеющих заранее подготовленного комплекта под данную ТС.
Просим пересмотреть условие аванса 0% либо разделить закупку, поскольку поставка комплекта на сумму 10 775 862 тенге с разнородным оборудованием, ПО, цифровыми ресурсами, мебелью, монтажом и обучением требует значительных оборотных средств.
Просим прямо указать, что допускается поставка эквивалентных товаров, программного обеспечения, цифровых ресурсов, сенсорного оборудования, спортивного оборудования, мебели, игрушек, стендов и дидактических материалов при соответствии функциональному назначению кабинета инклюзии.
Просим внести изменения в ТС, исключив авторизационные письма, условия, зависящие от третьих лиц, требования к дилерскому/дистрибьюторскому статусу, исключительным правам, авторскому свидетельству, исходному коду, закрытым параметрам конкретных моделей и искусственное объединение разнородных товаров и услуг.
В случае отказа просим направить материалы закупки на камеральный контроль.
Просим разделить закупку на отдельные однородные лоты: интерактивное оборудование, компьютерная техника, программное обеспечение, 3D-образовательный контент, МФУ и офисная техника, мебель, сенсорное оборудование, спортивное оборудование, логопедическое и коррекционное оборудование, игрушки и дидактические материалы, информационный стенд, цифровой контент и сопутствующие услуги.
Просим предоставить детальную ценовую разбивку по каждой позиции комплекта с указанием стоимости интерактивной панели, ПО панели, 3D-ПО, моноблока, ОС, МФУ, ламинатора, резака, информационного стенда, цифровой базы, сенсорного оборудования, спортивного оборудования, мебели, игрушек, доставки, монтажа, настройки, запуска ресурсов и обучения.
Просим указать, какие именно позиции закупки предусмотрены обязательным перечнем оснащения кабинета инклюзии, и исключить позиции, которые не относятся к обязательному оснащению кабинета инклюзии.
Просим исключить из ТС все требования о предоставлении авторизационных писем от производителей, дилеров, дистрибьюторов, разработчиков программного обеспечения и официальных представителей на территории Республики Казахстан.
Просим подтвердить, что оригинальность товара и лицензионность программного обеспечения могут подтверждаться на стадии поставки паспортами, сертификатами/декларациями соответствия, лицензионными ключами, электронными лицензиями, актами активации, гарантийными документами и товаросопроводительными документами.
Просим исключить требование авторизационного письма от производителя, дилера или дистрибьютора интерактивной панели с указанием наименования товара, марки/модели, номера конкурса, лота, организатора и заказчика.
Просим исключить требование авторизационного письма по программному обеспечению интерактивной панели и заменить его требованием предоставить лицензионный ключ или иной документ, подтверждающий лицензионность, при поставке.
Просим исключить требование авторизационного письма производителя операционной системы, подтверждающего право производителя моноблока предустанавливать и распространять программное обеспечение.
Просим исключить требование авторизационного письма от производителя 3D-визуального образовательного программного обеспечения, а также запрет на предоставление гарантийного письма после завершения конкурса.
Просим исключить из ТС требования о предоставлении документов, подтверждающих исключительные права, авторские права, патент на полезную модель, авторское свидетельство на исходный код изготовителя информационного стенда и иные правоустанавливающие документы, не относящиеся к техническим характеристикам товара.
Просим пояснить, на каком основании в закупке учебного кабинета требуется наличие у поставщика или производителя исключительных прав на товар, исходный код, авторские права и полезную модель.
Просим привести ТС в соответствие с примечанием о недопустимости установления квалификационных требований к потенциальному поставщику в технической спецификации.
Просим упростить требования к интерактивной панели, оставив только необходимые функциональные характеристики: диагональ не менее 75 дюймов, разрешение не ниже 4K, сенсорное управление, мультитач, встроенные динамики, основные интерфейсы подключения, совместимость с учебным ПО и гарантию.
Просим исключить либо обосновать необходимость таких параметров интерактивной панели, как пиксельный шаг 0,429×0,429 мм, активная область 1649,66×927,93 мм, контраст 4000:1, точность касания 1 мм, VESA 800×600, стекло 3 мм Mohs 7, два магнитных углубления для маркеров, 8 ГБ ОЗУ, 128 ГБ памяти и заданный перечень портов.
Просим подтвердить возможность поставки эквивалентной интерактивной панели, не совпадающей полностью с совокупностью характеристик, но обеспечивающей учебное назначение кабинета инклюзии.
Просим упростить требования к портам интерактивной панели и исключить обязательную совокупность HDMI IN 2.0, DP IN, Type-C, USB 2.0, USB 3.0, TOUCH, SPDIF, AUDIO OUT, HDMI OUT, MIC IN, RS232, RJ45, VGA IN и AUDIO IN в заданном количестве.
Просим сформулировать требования к программному обеспечению интерактивной панели нейтрально, без закрытого перечня функций вроде QR-кода конференции, фонаря, шторки, линейки, циркуля, транспортира, камеры, календаря, калькулятора, таймера, двухцветного ввода и стирания ладонью.
Просим выделить 3D-визуальное образовательное программное обеспечение в отдельный лот либо исключить его из состава кабинета инклюзии, так как это самостоятельный цифровой образовательный продукт.
Просим обосновать необходимость включения в кабинет инклюзии 3D-контента по биологии, химии, физике, географии, истории Казахстана и иным общеобразовательным дисциплинам, не относящимся напрямую к коррекционной работе.
Просим исключить конкретный каталог тем 3D-визуального образовательного ПО и заменить его нейтральным описанием функционального назначения либо требованием предоставить эквивалентные учебные материалы.
Просим исключить закрытые требования к 3D-ПО, включая автоматическое создание заданий, подсветку первых трех движений, зеленую/красную индикацию, разбор 3D-моделей на части, 4 фоновых цвета, редактор презентаций, тестовые вопросы и иные признаки конкретной платформы.
Просим исключить требование доступности программного обеспечения на онлайн-сайтах для загрузки/проверки соответствия в составе конкурсной заявки, включая проверку моделей и функционала до заключения договора.
Просим выделить интерактивный информационно-образовательный стенд с QR-кодами и цифровой базой данных в отдельный лот либо исключить его из состава кабинета инклюзии.
Просим исключить из описания информационного стенда индивидуальный дизайн-макет: конкретный градиент, расположение логотипа, смартфонов, иконок, медицинского плюса, текстов, изображений детей, врача, женщины и иных элементов.
Просим исключить требование размещения логотипа и контактных данных компании-производителя на информационно-образовательном стенде.
Просим обосновать необходимость включения в комплект цифровой базы данных по государственной помощи, ПМПК, ППТК, коррекционным кабинетам, реабилитационным центрам, возрастным нормам развития, нарушениям зрения, слуха, речи, ОДА, интеллекта, ЗПР, эмоционально-волевой сферы и медицинскому туризму.
Просим указать условия эксплуатации цифровой базы данных стенда: хостинг, срок доступа, администрирование, обновление, резервное копирование, защита доступа, ответственность за содержание, авторские права и порядок передачи заказчику.
Просим уточнить, какие персональные данные пользователей будут обрабатываться при использовании QR-кодов, базы данных, смартфонов, планшетов, интерактивной панели, пароля/кода и функции вывода контента на большой экран.
Просим выделить услугу сопровождения цифрового контента информационного стенда на 12 месяцев в отдельный предмет закупки либо детально описать объем сопровождения, сроки реакции, критерии приемки и ответственность исполнителя.
Просим выделить сенсорную и спортивную зону в отдельный лот, поскольку она включает мягкое покрытие, кресла-мешки, утяжелители, фитболы, массажные мячи, балансировочные доски, световой стол, тактильные панели, логопедическое зеркало, батут, шведскую стенку, защитные маты и иное специализированное оборудование.
Просим упростить требования к сенсорному, логопедическому и коррекционному оборудованию, исключив закрытые размеры, точные материалы, количество элементов, цвета, конструкцию и признаки конкретных изделий.
Просим указать требования безопасности, допустимую нагрузку, сертификаты/декларации, инструкции по эксплуатации и порядок приемки для батута, шведской стенки, утяжелителей, фитболов, балансировочных досок, тактильных дорожек и защитных матов.
Просим исключить из ТС лечебные и терапевтические утверждения о том, что утяжеленное одеяло лечит бессонницу, снижает тревожность, обеспечивает эмоциональную стабильность, а спортивные и сенсорные изделия используются для лечения или медицинской реабилитации.
Просим уточнить возрастную категорию детей, для которых закупается сенсорное, спортивное, коррекционное и игровое оборудование, а также требования безопасности для соответствующей возрастной группы.
Просим упростить требования к игрушкам, муляжам фруктов и овощей, фигуркам животных, сортировщикам, игровым инструментам, конструкторам, кинетическому песку, посуде и музыкальным инструментам, оставив только функциональное назначение, безопасность и минимальную комплектность.
Просим упростить требования к мебели, исключив избыточные точные размеры, толщины ДСП, ПВХ-кромки, конструктивные элементы, цвет и иные признаки конкретного производителя, оставив требования эргономики, безопасности, устойчивости и функциональности.
Просим предоставить план помещения кабинета инклюзии с указанием площади, мест установки интерактивной панели, мебели, стендов, шведской стенки, защитных матов, батута, сенсорной зоны и иных изделий.
Просим предоставить схему крепления и установки интерактивной панели, информационного стенда, шведской стенки, защитных матов, мебели и оборудования, влияющего на безопасность детей.
Просим уточнить объем сопутствующих услуг: доставка, подъем, сборка, монтаж, крепление, подключение, настройка, запуск электронных ресурсов, обучение педагогов, проверка работоспособности и оформление актов.
Просим указать программу обучения педагогического состава: количество часов, количество обучаемых, формат обучения, перечень оборудования и ПО, по которым проводится обучение, итоговые документы и критерии приемки.
Просим указать полный перечень документов, передаваемых при поставке: паспорта, инструкции, сертификаты/декларации соответствия, гарантийные талоны, лицензии, ключи активации, акты установки, акты настройки, акты запуска электронных ресурсов и акты обучения.
Просим обосновать срок поставки 30 календарных дней при объеме поставки, включающем интерактивную панель, компьютерную технику, программное обеспечение, 3D-контент, информационный стенд, цифровую базу, мебель, сенсорную зону, спортивное оборудование, монтаж, запуск и обучение.
Просим увеличить срок поставки либо разделить закупку на однородные лоты, поскольку срок 30 календарных дней при авансе 0% ограничивает участие поставщиков, не имеющих заранее подготовленного комплекта под данную ТС.
Просим пересмотреть условие аванса 0% либо разделить закупку, поскольку поставка комплекта на сумму 10 775 862 тенге с разнородным оборудованием, ПО, цифровыми ресурсами, мебелью, монтажом и обучением требует значительных оборотных средств.
Просим прямо указать, что допускается поставка эквивалентных товаров, программного обеспечения, цифровых ресурсов, сенсорного оборудования, спортивного оборудования, мебели, игрушек, стендов и дидактических материалов при соответствии функциональному назначению кабинета инклюзии.
Просим внести изменения в ТС, исключив авторизационные письма, условия, зависящие от третьих лиц, требования к дилерскому/дистрибьюторскому статусу, исключительным правам, авторскому свидетельству, исходному коду, закрытым параметрам конкретных моделей и искусственное объединение разнородных товаров и услуг.
В случае отказа просим направить материалы закупки на камеральный контроль.
