Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 1057087
Тема сообщения
Замечание 19. Визуально-дидактический стимульный материал указан недостаточно определенно ТС содержит визуально-дидактический стимульный материал с конспектами занятий, однако не раскрыты количество материалов, тематика, язык, возрастная группа, формат, авторство, комплектность и критерии приемки. Требуем: конкретизировать состав визуально-дидактического материала либо исключить неопределенные требования. ________________________________________
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Товарищество с ограниченной ответственностью "SilkTech"
Представитель поставщика
ОМИРБЕКОВ САЙЛАУ ЖАКЫПБЕКОВИЧ
Дата и время отправки сообщения
2026-06-22 12:23:22
Текст сообщения
Замечание 19. Визуально-дидактический стимульный материал указан недостаточно определенно
ТС содержит визуально-дидактический стимульный материал с конспектами занятий, однако не раскрыты количество материалов, тематика, язык, возрастная группа, формат, авторство, комплектность и критерии приемки.
Требуем: конкретизировать состав визуально-дидактического материала либо исключить неопределенные требования.
________________________________________
ТС содержит визуально-дидактический стимульный материал с конспектами занятий, однако не раскрыты количество материалов, тематика, язык, возрастная группа, формат, авторство, комплектность и критерии приемки.
Требуем: конкретизировать состав визуально-дидактического материала либо исключить неопределенные требования.
________________________________________
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-06-24 15:33:42
Автор:
СЕЙТІСХАНОВ НҰРШУАҚ СӘКЕНҰЛЫ
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
"Управление государственных закупок Туркестанской области в лице заказчика и организатора поясняет следующее.Рассмотрев замечание, сообщаем, что указанная позиция предусмотрена для обеспечения коррекционно-развивающей, диагностической и учебно-методической работы в кабинете по его функциональному назначению. Техническая спецификация описывает данную позицию родовыми и функциональными признаками, достаточными для формирования предложения участником, при условии соответствия товара назначению комплекта.
Включение в ТС наглядно-дидактического стимульного материала с конспектами занятий направлено на получение не произвольной печатной продукции, а комплекта, пригодного для практического использования в работе специалиста. Приемка товара будет осуществляться по факту поставки комплекта, его целостности, наличия конспектов и соответствия заявленному функциональному назначению.
Вместе с тем отсутствие в ТС перечисления каждого элемента поштучно не свидетельствует о невозможности участия в закупке, поскольку участник вправе предложить комплект, соответствующий указанному назначению и применимый для работы в учебном кабинете/кабинете психологии. Оснований для исключения данной позиции не имеется."
Включение в ТС наглядно-дидактического стимульного материала с конспектами занятий направлено на получение не произвольной печатной продукции, а комплекта, пригодного для практического использования в работе специалиста. Приемка товара будет осуществляться по факту поставки комплекта, его целостности, наличия конспектов и соответствия заявленному функциональному назначению.
Вместе с тем отсутствие в ТС перечисления каждого элемента поштучно не свидетельствует о невозможности участия в закупке, поскольку участник вправе предложить комплект, соответствующий указанному назначению и применимый для работы в учебном кабинете/кабинете психологии. Оснований для исключения данной позиции не имеется."
