Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 1060953
Тема сообщения
Запрос о разъяснении КД
Тип сообщения
Запрос о разъяснении КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-07-03 17:50:00
Текст сообщения
ЗАПРОСЫ
1. Просим разъяснить, почему в один лот «Комплект учебного оборудования» включены моноблоки, интерактивная панель, акустика, ИБП, МФУ, маршрутизатор, робототехнические наборы, 3D-принтер, мебель, стенды, аптечка, расходные материалы, распределительный электрический щит, AR/AI стенд, интерактивное ПО, датчики Wi-Fi и система электробезопасности. Планирует ли Заказчик разделить закупку на отдельные лоты?
2. Просим обосновать технологическую и функциональную неразрывность всех позиций комплекта. Почему моноблоки, мебель, робототехника, 3D-принтер, AR/AI стенд, программное обеспечение и электротехническое оборудование не могут быть закуплены отдельно?
3. Просим предоставить ведомость комплектности одного комплекта с указанием количества каждой позиции, включая кабели, крепления, лицензии, документацию, программное обеспечение, датчики, электротехнические компоненты и расходные материалы.
4. Просим пояснить, какие именно позиции являются товарами, какие — программным обеспечением, какие — работами по монтажу, какие — услугами по настройке, интеграции, технической поддержке и обновлению контента.
5. Просим обосновать требование авторизационного письма от производителя или официального представителя на интерактивную панель. Почему подтверждение происхождения, гарантии и серийных номеров нельзя выполнить на этапе поставки товара?
6. Просим пояснить, будет ли отклонена заявка участника, который предлагает эквивалентную интерактивную панель, но не имеет авторизационного письма от производителя или официального представителя.
7. Просим указать, допускается ли подтверждение законности поставки интерактивной панели договором поставки, инвойсом, гарантийным талоном, сертификатом, паспортом изделия, серийным номером или иным товаросопроводительным документом.
8. Просим обосновать запрет на замену авторизационного письма гарантийным письмом. Какие риски Заказчика не могут быть устранены гарантийным письмом участника и последующей проверкой товара при приемке?
9. Просим пояснить, почему по системе электробезопасности также требуется авторизационное письмо с QR-кодом для верификации и почему запрещена замена гарантийным письмом.
10. Просим обосновать требования к моноблокам: 8 ядер, 12 потоков, частота 1,5/4,6 ГГц, L3 12 МБ, вес не более 4,15 кг, NVMe без допуска SATA, IPS, наклон от -5 до +15 градусов. Какая учебная задача требует именно таких параметров?
11. Просим указать, какой объективный показатель будет применяться для оценки эквивалентной производительности процессоров моноблоков: benchmark, поколение, количество ядер, частота, кэш или иная методика.
12. Просим пояснить, будут ли допущены моноблоки с большей массой, иным диапазоном наклона экрана или иным внутренним интерфейсом SSD, если они обеспечивают надежную работу, производительность и соответствуют учебным задачам.
13. Просим обосновать запрет SATA SSD. Будет ли допущен SSD объемом не менее 512 ГБ с достаточной скоростью работы системы, если интерфейс отличается от PCIe NVMe?
14. Просим пояснить, почему клавиатура и мышь должны быть выполнены в едином цветовом и стилистическом решении с моноблоком. Будет ли допущена совместимая периферия другого цвета или другого производителя?
15. Просим обосновать требования к интерактивной панели: диагональ не менее 75 и не более 77 дюймов, Haze 3–8%, стекло 3–4 мм, расстояние между стеклом и матрицей не более 1 мм, контрастность 4000:1 и динамическая 5000:1.
16. Просим пояснить, почему установлено верхнее ограничение диагонали интерактивной панели 77 дюймов. Будет ли допущена панель 86 дюймов или иная большая диагональ с не худшими характеристиками?
17. Просим указать, для какого оборудования Заказчика требуются порты RS-232, SPDIF, два RJ-45, HDMI OUT, Audio IN, Audio OUT и фронтальный HDMI. Будет ли допущена панель с меньшим, но достаточным набором современных портов?
18. Просим обосновать необходимость трех внешних антенн Wi-Fi/Bluetooth в комплекте интерактивной панели. Будет ли допущена панель со встроенным беспроводным модулем без внешних антенн?
19. Просим пояснить, является ли обязательной функция QR-отправки материалов с интерактивной панели. Какие требования к хранению, передаче и защите таких файлов установлены Заказчиком?
20. Просим обосновать включение робототехнических наборов с конкретным количеством деталей, инженерными блокнотами, игровыми полями, 12 занятиями и соревновательными миссиями. Будут ли допущены эквивалентные образовательные конструкторы иных производителей?
21. Просим пояснить, почему тренировочное поле должно иметь размер не менее 2360×1140 мм, не менее 15 миссий и не менее 1000 деталей. Как будет оцениваться эквивалентность соревновательного поля?
22. Просим указать, допускается ли поставка робототехнических наборов без привязки к конкретной соревновательной линейке, если они обеспечивают обучение программированию, робототехнике, конструированию и подготовку к занятиям.
23. Просим обосновать требования к 3D-принтеру: скорость 600 мм/с, закрытый корпус, область 256×256×256 мм, сопло 300 °C, встроенная камера, Wi-Fi, автоматическая подача минимум 4 катушек и сушка филамента. Будет ли допущен эквивалентный 3D-принтер с иной конструкцией?
24. Просим пояснить, почему мебель, маркерная доска, кресла, столы, шкаф, аптечка, бумага, губка, корзина, магниты и маркеры включены в один лот с компьютерным оборудованием, робототехникой, 3D-принтером и программным обеспечением.
25. Просим обосновать включение распределительного электрического щита в состав комплекта учебного оборудования. Требуется ли монтаж щита, подключение к электросети и наличие допуска/лицензии у исполнителя?
26. Просим предоставить электрическую схему, расчет нагрузки и требования к монтажу распределительного щита, если данная позиция остается в составе закупки.
27. Просим пояснить, почему AR/AI стенд «Біртұтас тәрбие бағдарламасы» включен в комплект кабинета информатики и робототехники. Как он связан с предметом закупки и учебными задачами кабинета?
28. Просим обосновать требования AR/AI стенда к доступу к камере, микрофону, геолокации, датчикам движения и ориентации. Какие персональные данные будут обрабатываться, кто является оператором данных и как будет оформляться согласие пользователей?
29. Просим указать, кто является правообладателем AR/AI контента, на какой срок предоставляется доступ, где размещается сервер, кто обеспечивает обновление контента и что будет при прекращении работы сервиса.
30. Просим обосновать требование предоставить документы об авторском праве, патент на полезную модель и исходный код по AR/AI стенду. Будут ли допущены участники с эквивалентным стендом без передачи исходного кода и патента?
31. Просим пояснить, почему интерактивное обучающее программное обеспечение должно иметь микросервисную или сервис-ориентированную архитектуру, не менее 18 модулей, 1000 одновременных подключений, 3D-рендеринг, игровой сервер, 2FA, RTO/RPO и аналитику.
32. Просим указать, будет ли допущено эквивалентное программное обеспечение с аналогичным образовательным функционалом, но иной архитектурой, меньшим количеством модулей или без отдельных микросервисов.
33. Просим обосновать требование к Wi-Fi датчикам в составе программного комплекса: 15 видов датчиков, WebSocket, JSON, dark theme, сетка из 15 карточек и графики за последние 10 минут. Какая учебная программа требует именно такой структуры?
34. Просим пояснить, почему по интерактивному ПО требуются протоколы NCA: проверка сетевой инфраструктуры, процессов ИБ, нагрузочные испытания, SAST, испытания функций ИБ по СТ РК ISO/IEC 15408-2-2017. Каким нормативным актом установлена обязательность таких протоколов для школьного кабинета?
35. Просим указать, будут ли отклоняться заявки при отсутствии хотя бы одного из указанных NCA-протоколов. Если да, просим обосновать правомерность такого условия как технического, а не квалификационного требования.
36. Просим обосновать включение системы электробезопасности с камерой, охранной сигнализацией, smart-розеткой, smart-выключателем, мобильным приложением, 2FA, AES-128 и push-уведомлениями в один лот с учебным оборудованием.
37. Просим пояснить, кто будет устанавливать и настраивать систему электробезопасности, требуется ли подключение к электросети, какие документы подтверждают безопасность монтажа и кто несет ответственность за эксплуатацию.
38. Просим уточнить срок поставки, поскольку в ТС указано «Июль-август» без конкретного максимального срока в календарных днях. С какой даты исчисляется срок и какой крайний день поставки установлен договором?
39. Просим установить подробную методику приемки по каждой группе товара: моноблоки, интерактивная панель, робототехника, 3D-принтер, мебель, стенды, AR/AI решение, обучающее ПО, датчики, электрический щит и система электробезопасности.
40. Просим переработать техническую спецификацию в конкурентной редакции: разделить лот, исключить авторизационные письма, запрет гарантийных писем, патенты, исходные коды, NCA-протоколы и признаки конкретных моделей, а также допустить эквивалентные товары и программные решения.
1. Просим разъяснить, почему в один лот «Комплект учебного оборудования» включены моноблоки, интерактивная панель, акустика, ИБП, МФУ, маршрутизатор, робототехнические наборы, 3D-принтер, мебель, стенды, аптечка, расходные материалы, распределительный электрический щит, AR/AI стенд, интерактивное ПО, датчики Wi-Fi и система электробезопасности. Планирует ли Заказчик разделить закупку на отдельные лоты?
2. Просим обосновать технологическую и функциональную неразрывность всех позиций комплекта. Почему моноблоки, мебель, робототехника, 3D-принтер, AR/AI стенд, программное обеспечение и электротехническое оборудование не могут быть закуплены отдельно?
3. Просим предоставить ведомость комплектности одного комплекта с указанием количества каждой позиции, включая кабели, крепления, лицензии, документацию, программное обеспечение, датчики, электротехнические компоненты и расходные материалы.
4. Просим пояснить, какие именно позиции являются товарами, какие — программным обеспечением, какие — работами по монтажу, какие — услугами по настройке, интеграции, технической поддержке и обновлению контента.
5. Просим обосновать требование авторизационного письма от производителя или официального представителя на интерактивную панель. Почему подтверждение происхождения, гарантии и серийных номеров нельзя выполнить на этапе поставки товара?
6. Просим пояснить, будет ли отклонена заявка участника, который предлагает эквивалентную интерактивную панель, но не имеет авторизационного письма от производителя или официального представителя.
7. Просим указать, допускается ли подтверждение законности поставки интерактивной панели договором поставки, инвойсом, гарантийным талоном, сертификатом, паспортом изделия, серийным номером или иным товаросопроводительным документом.
8. Просим обосновать запрет на замену авторизационного письма гарантийным письмом. Какие риски Заказчика не могут быть устранены гарантийным письмом участника и последующей проверкой товара при приемке?
9. Просим пояснить, почему по системе электробезопасности также требуется авторизационное письмо с QR-кодом для верификации и почему запрещена замена гарантийным письмом.
10. Просим обосновать требования к моноблокам: 8 ядер, 12 потоков, частота 1,5/4,6 ГГц, L3 12 МБ, вес не более 4,15 кг, NVMe без допуска SATA, IPS, наклон от -5 до +15 градусов. Какая учебная задача требует именно таких параметров?
11. Просим указать, какой объективный показатель будет применяться для оценки эквивалентной производительности процессоров моноблоков: benchmark, поколение, количество ядер, частота, кэш или иная методика.
12. Просим пояснить, будут ли допущены моноблоки с большей массой, иным диапазоном наклона экрана или иным внутренним интерфейсом SSD, если они обеспечивают надежную работу, производительность и соответствуют учебным задачам.
13. Просим обосновать запрет SATA SSD. Будет ли допущен SSD объемом не менее 512 ГБ с достаточной скоростью работы системы, если интерфейс отличается от PCIe NVMe?
14. Просим пояснить, почему клавиатура и мышь должны быть выполнены в едином цветовом и стилистическом решении с моноблоком. Будет ли допущена совместимая периферия другого цвета или другого производителя?
15. Просим обосновать требования к интерактивной панели: диагональ не менее 75 и не более 77 дюймов, Haze 3–8%, стекло 3–4 мм, расстояние между стеклом и матрицей не более 1 мм, контрастность 4000:1 и динамическая 5000:1.
16. Просим пояснить, почему установлено верхнее ограничение диагонали интерактивной панели 77 дюймов. Будет ли допущена панель 86 дюймов или иная большая диагональ с не худшими характеристиками?
17. Просим указать, для какого оборудования Заказчика требуются порты RS-232, SPDIF, два RJ-45, HDMI OUT, Audio IN, Audio OUT и фронтальный HDMI. Будет ли допущена панель с меньшим, но достаточным набором современных портов?
18. Просим обосновать необходимость трех внешних антенн Wi-Fi/Bluetooth в комплекте интерактивной панели. Будет ли допущена панель со встроенным беспроводным модулем без внешних антенн?
19. Просим пояснить, является ли обязательной функция QR-отправки материалов с интерактивной панели. Какие требования к хранению, передаче и защите таких файлов установлены Заказчиком?
20. Просим обосновать включение робототехнических наборов с конкретным количеством деталей, инженерными блокнотами, игровыми полями, 12 занятиями и соревновательными миссиями. Будут ли допущены эквивалентные образовательные конструкторы иных производителей?
21. Просим пояснить, почему тренировочное поле должно иметь размер не менее 2360×1140 мм, не менее 15 миссий и не менее 1000 деталей. Как будет оцениваться эквивалентность соревновательного поля?
22. Просим указать, допускается ли поставка робототехнических наборов без привязки к конкретной соревновательной линейке, если они обеспечивают обучение программированию, робототехнике, конструированию и подготовку к занятиям.
23. Просим обосновать требования к 3D-принтеру: скорость 600 мм/с, закрытый корпус, область 256×256×256 мм, сопло 300 °C, встроенная камера, Wi-Fi, автоматическая подача минимум 4 катушек и сушка филамента. Будет ли допущен эквивалентный 3D-принтер с иной конструкцией?
24. Просим пояснить, почему мебель, маркерная доска, кресла, столы, шкаф, аптечка, бумага, губка, корзина, магниты и маркеры включены в один лот с компьютерным оборудованием, робототехникой, 3D-принтером и программным обеспечением.
25. Просим обосновать включение распределительного электрического щита в состав комплекта учебного оборудования. Требуется ли монтаж щита, подключение к электросети и наличие допуска/лицензии у исполнителя?
26. Просим предоставить электрическую схему, расчет нагрузки и требования к монтажу распределительного щита, если данная позиция остается в составе закупки.
27. Просим пояснить, почему AR/AI стенд «Біртұтас тәрбие бағдарламасы» включен в комплект кабинета информатики и робототехники. Как он связан с предметом закупки и учебными задачами кабинета?
28. Просим обосновать требования AR/AI стенда к доступу к камере, микрофону, геолокации, датчикам движения и ориентации. Какие персональные данные будут обрабатываться, кто является оператором данных и как будет оформляться согласие пользователей?
29. Просим указать, кто является правообладателем AR/AI контента, на какой срок предоставляется доступ, где размещается сервер, кто обеспечивает обновление контента и что будет при прекращении работы сервиса.
30. Просим обосновать требование предоставить документы об авторском праве, патент на полезную модель и исходный код по AR/AI стенду. Будут ли допущены участники с эквивалентным стендом без передачи исходного кода и патента?
31. Просим пояснить, почему интерактивное обучающее программное обеспечение должно иметь микросервисную или сервис-ориентированную архитектуру, не менее 18 модулей, 1000 одновременных подключений, 3D-рендеринг, игровой сервер, 2FA, RTO/RPO и аналитику.
32. Просим указать, будет ли допущено эквивалентное программное обеспечение с аналогичным образовательным функционалом, но иной архитектурой, меньшим количеством модулей или без отдельных микросервисов.
33. Просим обосновать требование к Wi-Fi датчикам в составе программного комплекса: 15 видов датчиков, WebSocket, JSON, dark theme, сетка из 15 карточек и графики за последние 10 минут. Какая учебная программа требует именно такой структуры?
34. Просим пояснить, почему по интерактивному ПО требуются протоколы NCA: проверка сетевой инфраструктуры, процессов ИБ, нагрузочные испытания, SAST, испытания функций ИБ по СТ РК ISO/IEC 15408-2-2017. Каким нормативным актом установлена обязательность таких протоколов для школьного кабинета?
35. Просим указать, будут ли отклоняться заявки при отсутствии хотя бы одного из указанных NCA-протоколов. Если да, просим обосновать правомерность такого условия как технического, а не квалификационного требования.
36. Просим обосновать включение системы электробезопасности с камерой, охранной сигнализацией, smart-розеткой, smart-выключателем, мобильным приложением, 2FA, AES-128 и push-уведомлениями в один лот с учебным оборудованием.
37. Просим пояснить, кто будет устанавливать и настраивать систему электробезопасности, требуется ли подключение к электросети, какие документы подтверждают безопасность монтажа и кто несет ответственность за эксплуатацию.
38. Просим уточнить срок поставки, поскольку в ТС указано «Июль-август» без конкретного максимального срока в календарных днях. С какой даты исчисляется срок и какой крайний день поставки установлен договором?
39. Просим установить подробную методику приемки по каждой группе товара: моноблоки, интерактивная панель, робототехника, 3D-принтер, мебель, стенды, AR/AI решение, обучающее ПО, датчики, электрический щит и система электробезопасности.
40. Просим переработать техническую спецификацию в конкурентной редакции: разделить лот, исключить авторизационные письма, запрет гарантийных писем, патенты, исходные коды, NCA-протоколы и признаки конкретных моделей, а также допустить эквивалентные товары и программные решения.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-07-08 14:11:50
Автор:
АЗЕРБАЕВ КУАНЫШ БЕКМУРАТОВИЧ
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
Мотивированный ответ на замечания к проекту конкурсной документации Рассмотрев замечания и запросы о разъяснении положений конкурсной документации по конкурсу № 17278524-1, лот № 84479291-ОК1 «Комплект учебного оборудования», Заказчик сообщает следующее. Закупка сформирована в соответствии с Законом Республики Казахстан «О государственных закупках» и Правилами осуществления государственных закупок. Предметом закупки является не раздельное приобретение самостоятельных товаров, работ и услуг, а единый комплект учебного оборудования для оснащения кабинета информатики и робототехники. Единица измерения по лоту — «комплект», количество — 1 комплект. Техническая спецификация разработана исходя из фактической потребности Заказчика в создании единой учебной, цифровой, робототехнической и демонстрационной среды, предназначенной для проведения занятий, практических работ, проектной деятельности, демонстрации материалов, работы с робототехническими наборами, 3D-моделированием, интерактивным контентом, датчиками и системой безопасной эксплуатации оборудования. По пунктам 1–4 Замечания о необходимости разделения лота на отдельные позиции отклоняются. Все позиции, указанные в технической спецификации, образуют единый функциональный комплект, предназначенный для оснащения одного учебного кабинета. Моноблоки, интерактивная панель, акустика, ИБП, МФУ, сетевое оборудование, робототехнические наборы, 3D-принтер, мебель, стенды, расходные материалы, программное обеспечение, датчики, AR/AI-стенд и система электробезопасности направлены на достижение единой цели — создание готовой к эксплуатации учебной среды. Разделение закупки на отдельные лоты может привести к риску несовместимости оборудования, программного обеспечения, датчиков, сетевой инфраструктуры, интерфейсов подключения, гарантийного обслуживания и сроков ввода кабинета в эксплуатацию. Кроме того, при раздельной закупке Заказчик не сможет обеспечить единую ответственность одного поставщика за комплектность, совместимость, настройку, интеграцию и последующую гарантийную поддержку. Позиции, связанные с настройкой, интеграцией, проверкой, установкой и первичным вводом оборудования в эксплуатацию, являются сопутствующими услугами к поставляемому товару и не образуют самостоятельный предмет закупки. Ведомость комплектности содержится в технической спецификации, где по каждой группе оборудования определены количество, технические характеристики, требования к документации, гарантийному обслуживанию и условиям поставки. По пунктам 5–9 Замечания по исключению авторизационных писем отклоняются. Требование о предоставлении авторизационного письма от производителя либо официального представителя направлено на подтверждение законности поставки, оригинальности оборудования, исключение поставки контрафактной продукции, обеспечение официальной гарантии, сервисной поддержки и возможности последующей верификации происхождения товара. Предоставление только гарантийного письма участника не обеспечивает Заказчику аналогичного уровня защиты, поскольку такое письмо не подтверждает наличие у участника правовых и фактических оснований на поставку конкретного оборудования, не подтверждает связь участника с официальным каналом поставки, не исключает риск поставки неофициального, восстановленного, ввезенного с нарушением гарантийных условий либо не предназначенного для рынка Республики Казахстан товара. Заявка участника, предлагающего товар, соответствующий техническим требованиям, подлежит рассмотрению конкурсной комиссией в совокупности с представленными документами. При отсутствии документов, прямо предусмотренных конкурсной документацией и технической спецификацией, такая заявка будет оцениваться на соответствие требованиям конкурсной документации в установленном порядке. При этом документы, которые согласно законодательству или обычаям делового оборота оформляются только при фактическом приобретении, ввозе или поставке товара, предоставляются в порядке, предусмотренном Правилами. Однако авторизационное письмо, подтверждающее право поставки и официальный канал происхождения товара, относится к документам, которые могут быть представлены на стадии подачи заявки. Аналогичная позиция применяется к системе электробезопасности, поскольку данная система включает аппаратно-программные компоненты, удаленное управление, мобильное приложение, защиту доступа и элементы управления электропитанием. QR-код для верификации авторизационного письма предусмотрен для оперативной проверки подлинности документа и снижения риска представления недостоверных сведений. По пунктам 10–14 Замечания по требованиям к моноблокам отклоняются. Требования к процессору, количеству ядер и потоков, объему кэш-памяти, типу накопителя, типу матрицы, массе устройства, диапазону наклона и периферии установлены исходя из учебной нагрузки, необходимости одновременной работы с образовательным программным обеспечением, браузерными сервисами, мультимедийными материалами, демонстрационным контентом, файлами учащихся и программами для робототехники. Требование SSD NVMe установлено для обеспечения высокой скорости загрузки операционной системы, приложений, учебных программ и стабильной работы при одновременном использовании несколькими пользователями. SATA SSD не обеспечивает требуемый уровень производительности, поэтому его допуск противоречит потребности Заказчика. Эквивалентность процессора будет оцениваться по совокупности заявленных технических характеристик, указанных в технической спецификации: архитектура, количество ядер, количество потоков, базовая и максимальная частота, объем кэш-памяти, наличие встроенного графического ядра и общая применимость для заявленных учебных задач. Участник вправе предложить товар любого производителя при условии полного соответствия установленным характеристикам. Моноблоки с большей массой, иным диапазоном наклона либо иным типом накопителя не будут считаться соответствующими, если такие параметры не отвечают требованиям технической спецификации. Требования к единому цветовому и стилистическому решению клавиатуры и мыши установлены для обеспечения комплектности, эстетического единства рабочих мест, удобства эксплуатации и поставки оборудования как единого серийного комплекта. По пунктам 15–19 Замечания по требованиям к интерактивной панели отклоняются. Диагональ 75–77 дюймов определена с учетом размеров учебного помещения, расстояния просмотра, требований к безопасной установке, эргономики, удобства восприятия учебного материала и размещения панели в кабинете. Верхнее ограничение диагонали установлено не для ограничения конкуренции, а для обеспечения соответствия оборудованию фактическим условиям эксплуатации. Панель 86 дюймов или иная большая диагональ не отвечает потребности Заказчика, если превышает установленный диапазон. Требования к Haze 3–8%, толщине стекла 3–4 мм, расстоянию между стеклом и матрицей, контрастности и динамической контрастности связаны с качеством изображения, снижением бликов, защитой зрения учащихся, точностью касаний, долговечностью поверхности и безопасностью эксплуатации в образовательной среде. Порты RS-232, SPDIF, RJ-45, HDMI OUT, Audio IN, Audio OUT, фронтальный HDMI и иные интерфейсы предусмотрены для подключения существующего и приобретаемого оборудования, внешних источников сигнала, акустических систем, сетевой инфраструктуры, устройств вывода изображения и сервисного администрирования. Панель с меньшим набором портов не обеспечивает требуемую универсальность подключения. Требование к внешним антеннам Wi-Fi/Bluetooth связано со стабильностью беспроводного соединения в условиях учебного кабинета, где одновременно используется несколько устройств. Панель со встроенным модулем без внешних антенн может быть признана соответствующей только при полном подтверждении всех характеристик, прямо предусмотренных технической спецификацией. Функция QR-отправки материалов предусмотрена для удобства передачи учебных материалов. Вопросы хранения, передачи и защиты файлов регулируются настройками поставляемого программного обеспечения, внутренними правилами эксплуатации оборудования и законодательством Республики Казахстан в сфере персональных данных и информационной безопасности. По пунктам 20–23 Замечания по робототехническим наборам, тренировочным полям и 3D-принтеру отклоняются. Робототехнические наборы включены в комплект для проведения практических занятий по программированию, инженерному мышлению, конструированию, алгоритмизации, проектной деятельности и подготовке учащихся к соревнованиям. Требования к количеству деталей, инженерным блокнотам, полям, занятиям и миссиям установлены для обеспечения полноценного учебного процесса, а не для привязки к конкретному производителю. Эквивалентные образовательные конструкторы допускаются при условии полного соответствия функциональным, техническим, качественным и эксплуатационным характеристикам, установленным технической спецификацией. Поставка набора без необходимых элементов, учебных материалов, полей или миссий не обеспечит достижение целей закупки. Требования к тренировочному полю, количеству миссий и количеству деталей направлены на обеспечение достаточного уровня сложности и полноты учебного комплекта. Эквивалентность будет оцениваться по фактической возможности выполнения заявленных учебных задач, наличию комплектности, учебного сценария и практического применения. Требования к 3D-принтеру установлены исходя из необходимости быстрой, безопасной и стабильной печати учебных моделей, работы с различными материалами, контроля процесса печати, удаленного подключения, автоматической подачи филамента и поддержания качества расходного материала. Эквивалентный 3D-принтер допускается только при полном соответствии требованиям технической спецификации. По пунктам 24–26 Замечания по включению мебели, расходных материалов и распределительного электрического щита отклоняются. Мебель, маркерная доска, кресла, столы, шкаф, аптечка, бумага, губка, корзина, магниты, маркеры и иные принадлежности включены в комплект, поскольку кабинет должен быть передан Заказчику в готовом к эксплуатации состоянии. Указанные позиции обеспечивают организацию рабочих мест, хранение оборудования, проведение занятий, безопасность и ежедневное использование кабинета. Распределительный электрический щит включен в состав комплекта в целях безопасного подключения и эксплуатации оборудования, защиты электрических цепей, распределения нагрузки и обеспечения стабильной работы компьютерного, интерактивного и иного оборудования. Поставка такого элемента обусловлена спецификой оборудования, требующего надежной электропитающей инфраструктуры. Закупка не является закупкой строительно-монтажных работ. В случае если в процессе поставки и наладки потребуется выполнение действий, требующих соблюдения специальных норм электробезопасности, поставщик обязан обеспечить их выполнение в соответствии с законодательством Республики Казахстан, силами квалифицированных специалистов и с соблюдением требований безопасности. Электрическая схема, расчет нагрузки и иная техническая документация предоставляются в пределах требований технической спецификации и документации производителя при поставке товара. По пунктам 27–30 Замечания по AR/AI-стенду отклоняются. AR/AI-стенд «Біртұтас тәрбие бағдарламасы» включен в комплект как элемент интерактивной образовательной среды, направленный на демонстрацию цифрового контента, развитие познавательной активности учащихся, использование дополненной реальности и интеграцию воспитательного компонента в учебный процесс. Требования к камере, микрофону, датчикам движения, ориентации и иным техническим разрешениям связаны с функциональностью AR/AI-технологий. Доступ к таким функциям необходим для корректной работы интерактивного контента, распознавания объектов, взаимодействия пользователя с цифровыми элементами и демонстрации материалов. Обработка персональных данных, если такая обработка возникает при эксплуатации оборудования, осуществляется в соответствии с законодательством Республики Казахстан. Само наличие технической возможности доступа к камере, микрофону или датчикам не означает автоматическую незаконную обработку персональных данных. Требования к подтверждению авторских прав, патента, прав на контент и исходный код направлены на подтверждение законности происхождения программного продукта и контента, исключение нарушения прав третьих лиц, обеспечение возможности сопровождения, обновления и устойчивой эксплуатации решения. Участники с эквивалентным стендом допускаются при условии предоставления всех документов, предусмотренных конкурсной документацией и технической спецификацией. По пунктам 31–35 Замечания по интерактивному программному обеспечению и NCA-протоколам отклоняются. Требования к архитектуре программного обеспечения, количеству модулей, одновременным подключениям, 3D-рендерингу, игровому серверу, двухфакторной аутентификации, RTO/RPO, аналитике, датчикам, WebSocket, JSON, интерфейсу и графикам установлены исходя из необходимости стабильной, безопасной и масштабируемой работы программного комплекса в условиях учебного процесса. Количество модулей и архитектурные требования определены как минимально необходимый уровень функциональности для работы с образовательным контентом, интерактивными заданиями, пользователями, датчиками, отчетностью, визуализацией и администрированием. Программное обеспечение с меньшим количеством модулей либо иной архитектурой может быть рассмотрено только при условии полного подтверждения соответствия всем функциональным требованиям технической спецификации. Требования к протоколам NCA, включая проверку сетевой инфраструктуры, процессы информационной безопасности, нагрузочные испытания, SAST и испытания функций информационной безопасности, предусмотрены в целях защиты школьной цифровой среды, исключения уязвимостей, подтверждения устойчивости программного продукта и безопасности его эксплуатации. Непредставление документов, прямо предусмотренных технической спецификацией, будет оцениваться конкурсной комиссией как несоответствие требованиям конкурсной документации. Данные требования относятся не к общим квалификационным требованиям потенциального поставщика, а к подтверждению характеристик и безопасности предлагаемого программного продукта. По пунктам 36–37 Замечания по системе электробезопасности отклоняются. Система электробезопасности включена в состав комплекта, поскольку поставляемое оборудование предполагает ежедневную эксплуатацию компьютерной техники, интерактивной панели, сетевых устройств, 3D-принтера, зарядных устройств и иного
