Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 1060798
Тема сообщения
Замечание к КД
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-07-02 15:46:39
Текст сообщения
1. В ТС применен КТРУ 329953.000.000000 — «Кабинет учебный», однако фактически закупается не единый товар, а смешанный комплект: интерактивная панель, ПО панели, ПО для проведения уроков, система видеосвязи, OPS-компьютер, моноблок, ноутбуки, операционные системы, офисное ПО, антивирус, МФУ, онлайн-ресурсная платформа, интерактивное 3D-ПО, мебель, графические калькуляторы, гидропоника, цифровой микроскоп, мультиметры, лабораторные наборы, беспроводные датчики, 3D-принтер, лазерный станок, робототехнические наборы, VR-очки, дрон, аптечка, СИЗ, халаты, рулонные шторы, монтаж и пусконаладка. Это разные товарные, IT, мебельные, лабораторные, робототехнические и монтажные рынки. Требуем обосновать применение одного КТРУ либо разделить закупку.
2. В один лот искусственно объединены интерактивное оборудование, компьютерная техника, программное обеспечение, цифровые платформы, мебель, лабораторные приборы, 3D-печать, лазерная резка, робототехника, VR, дрон, гидропоника, медицинская аптечка, средства индивидуальной защиты и услуги. Поставщик мебели не обязан иметь авторизацию на ПО и цифровую лабораторию, поставщик ПО не обязан поставлять лазерный станок и дрон, а поставщик лабораторного оборудования не обязан поставлять интерактивную панель, мебель и робототехнику. Такое объединение ограничивает конкуренцию.
3. В ТС отсутствует ценовая разбивка. Общая сумма 10 775 862,07 тенге указана за весь комплект, но не раскрыта стоимость интерактивной панели, ПО панели, ПО уроков, видеосвязи, OPS, моноблока, ноутбуков, ОС, офисного ПО, антивируса, МФУ, онлайн-платформы, 3D-ПО, мебели, калькуляторов, гидропоники, микроскопа, мультиметров, лабораторных наборов, датчиков, 3D-принтера, лазерного станка, робототехники, VR-очков, дрона, аптечки, СИЗ, штор, монтажа и пусконаладки. Требуем предоставить расчет по каждой позиции.
4. ТС содержит многочисленные требования авторизационных писем от производителей, разработчиков, официальных представителей и правообладателей по интерактивной панели, ПО панели, ПО для уроков, видеосвязи, ОС, офисному ПО, антивирусу, онлайн-платформе, ПО датчиков и иным позициям. Такие документы зависят от воли третьих лиц, могут выдаваться избирательно и не являются технической характеристикой товара. Требуем исключить авторизационные письма из состава заявки.
5. Требования о письмах с указанием конкурса, лота, заказчика, марки, модели и права поставки фактически персонализируют допуск участника под конкретного производителя или правообладателя. Оригинальность, лицензионность и гарантия могут подтверждаться при поставке лицензиями, ключами, сертификатами, паспортами, накладными и гарантийными талонами. Требуем перенести подтверждение на этап поставки и приемки.
6. В ТС прямо указано, что установление квалификационных требований к потенциальному поставщику не допускается, однако одновременно требуются письма производителей, разработчиков и официальных представителей, документы информационной безопасности, реестры доверенного ПО, права на распространение ПО и подтверждения совместимости. Это внутреннее противоречие ТС. Требуем исключить квалификационные требования к поставщику.
7. Интерактивная панель описана чрезмерно узко: яркость ≥880 кд/м2, динамическая контрастность ≥900 000:1, статическая контрастность ≥16 500:1, оптически склеенное стекло ≥3,2 мм, 40+ касаний, активный стилус с док-станцией, 7+ микрофонов, сабвуфер, точный набор портов, 39 подключений, определенные меню и предустановленные приложения. Совокупность параметров указывает на ограниченный модельный ряд. Требуем заменить на функциональные требования и допустить эквиваленты.
8. Встроенные микрофоны, запись экрана со звуком, трансляция видео с камер подключенных устройств, беспроводное подключение 39 устройств, видеосвязь, личные профили учащихся, опросы и сохранение ответов предполагают обработку данных учащихся и педагогов. В ТС не раскрыты оператор данных, место хранения, сроки, порядок доступа, согласия родителей, удаление и меры защиты. Требуем исключить такие функции либо раскрыть правовой режим обработки данных.
9. ПО интерактивной панели и ПО для проведения уроков описаны как закрытые программные продукты: Flash-файлы, HTML/PDF/JPEG/GIF, автоэкспорт, e-mail-отправка, облачное хранилище, спиннер, таймер, распознавание почерка и математических символов, личные профили учащихся, опросы, статистика и поддержка через форумы. Это самостоятельные IT-продукты, а не обычная характеристика кабинета. Требуем выделить ПО отдельными позициями и описать нейтрально.
10. Система видеосвязи требует акта соответствия требованиям информационной безопасности и нахождения в реестре доверенного программного обеспечения, а также авторизационного письма производителя. Не обосновано, почему для школьного STEM-кабинета требуется именно такая система в составе товарного лота. Требуем исключить данную систему из лота либо оформить отдельной IT-закупкой.
11. Требования к операционной системе, офисному ПО и антивирусу содержат признаки конкретных проприетарных программных продуктов: доменная сеть, безопасная загрузка, OEM-лицензия, офисный пакет с почтовым клиентом, заметками, календарем, PDF-редактированием, корпоративный антивирус с WEB-консолью и централизованным управлением. Требуем сформулировать требования нейтрально и допустить эквивалентные лицензированные решения.
12. Онлайн-ресурсная платформа является самостоятельным цифровым продуктом с не менее 197 проектами, лабораторными работами, виртуальными лабораториями, курсами, профилями пользователей, .kz-доменом, казахстанским сервером, каталогом, рейтингами, комментариями, статистикой и личным кабинетом. Это отдельная IT-услуга или лицензия, а не характеристика учебного кабинета. Требуем выделить платформу отдельным IT-лотом или отдельной ценовой позицией.
13. Огромный перечень проектов, лабораторных работ, виртуальных работ, курсов и тем по математике, физике, химии, биологии, естествознанию, робототехнике, 3D-моделированию, IT-предпринимательству, интернет-безопасности, SolidWorks, Paint 3D, Adobe Premiere Pro, Final Cut Pro и другим направлениям фактически копирует готовую базу конкретного разработчика. Требуем заменить перечень на образовательные результаты и допустить эквивалентный контент.
14. Упоминания конкретных брендов, технологий и платформ, включая SolidWorks, Adobe Premiere Pro, Final Cut Pro, Paint 3D, WRO, Tinkercad, C/C++, Bluetooth, .kz-домен и иные признаки, создают привязку к конкретным экосистемам. Требуем исключить такие указания либо по каждому случаю прямо указать «или эквивалент».
15. Интерактивное 3D-ПО описано как отдельная образовательная платформа с не менее 1200–1300 3D-сценами, медиа-библиотекой, электронными учебниками, виртуальными лабораториями, онлайн-доступом учащихся, автоматической проверкой, статистикой и скриншотами. Это самостоятельный IT-продукт. Требуем выделить его отдельной ценовой позицией и установить объективные критерии приемки.
16. Требования к мебели чрезмерно конструктивны: точные размеры, ЛДСП/МДФ, ПВХ-кромка, толщина столешниц, кабельные отверстия, металлические опоры, бортики, Z-образные ножки, полипропиленовые сиденья, тумбы, шкафы с лотками и конкретные способы сборки. Это описание конкретных изделий, а не функциональной потребности. Требуем заменить на требования безопасности, эргономики, прочности, нагрузки и гарантии.
17. Лабораторная часть включает гидропонику, цифровой микроскоп, мультиметры, набор для естественных наук, химические реактивы, посуду, штативы, беспроводные датчики pH, влажности, давления, мутности, проводимости, температуры и ПО сбора данных. Это отдельный лабораторный рынок с отдельными требованиями безопасности, хранения и приемки. Требуем выделить лабораторное оснащение отдельным лотом или ценовой группой.
18. В ТС включены химические реактивы, стеклянная посуда, спиртовка, pH-электрод, датчики, растворы и опыты, но не раскрыты требования к хранению, маркировке, срокам годности, утилизации, инструктажу, возрасту учащихся, СИЗ, вентиляции и ответственным лицам. Требуем дополнить требования безопасности либо исключить потенциально опасные позиции.
19. Беспроводные датчики описаны чрезмерно узко: Bluetooth 4.2, аккумулятор 3,7 В 1300 мАч, конкретные диапазоны, частоты регистрации, размеры электродов, температурные режимы и требования совместимости. Совокупность параметров указывает на конкретную линейку оборудования. Требуем сформулировать требования через учебные функции и измеряемые диапазоны с допуском эквивалентов.
20. 3D-принтер описан чрезмерно детально: многоцветная печать до 4 цветов, автоподача материала, шум 44–46 дБ, скорость 300–600 мм/с, ускорение 20000 мм/с2, температура 320°C, активная сушка 55°C, видеонаблюдение 480P, конкретные функции мониторинга, компенсации потока, вибрации и удаленного контроля. Это указывает на конкретную модель. Требуем упростить до рабочей области, типа печати, совместимых материалов, безопасности и гарантии.
21. Для 3D-принтера не раскрыты требования к вентиляции, размещению, пожарной безопасности, контролю педагога, защите от нагрева, хранению PLA/ABS/ASA/PETG/TPU, утилизации отходов и обучению пользователей. Требуем дополнить безопасностные условия эксплуатации.
22. Лазерный станок является оборудованием повышенного риска и отдельным рынком. Он совмещает лазерную резку, гравировку, фольгирование, струйную печать и резку лезвием, имеет лазерный модуль до 20 Вт, воздушный фильтр, AI-помощника, USB/Wi-Fi/IP и работу с деревом, акрилом, кожей, винилом и картоном. Требуем выделить лазерный станок отдельным лотом и установить режим безопасности.
23. Для лазерного станка не указаны класс лазерной безопасности, вытяжка, фильтрация, пожарная защита, запрет материалов с токсичными выделениями, очки, блокировки крышки, зона размещения, обучение, возраст учащихся и ответственность педагога. Требуем исключить позицию либо дополнить полный режим безопасной эксплуатации.
24. Робототехнические наборы описаны через конкретные направления и закрытые признаки: WRO, механика, пневматика, электроника, оптика, возобновляемая энергия, IoT, контроллер 4.0, точное количество деталей, моделей, экспериментов, датчиков, портов, модулей и интерфейсов. Такое описание соответствует конкретным наборам. Требуем заменить на функциональные требования и учебные результаты.
25. Требование пригодности робототехнических наборов для участия в WRO ограничивает конкуренцию и не является обязательной характеристикой школьного STEM-кабинета. Учебная пригодность может подтверждаться программой занятий, методическими материалами и функциональностью. Требуем исключить обязательную привязку к WRO либо указать эквивалентные соревнования и образовательные платформы.
26. VR-очки требуют отдельного санитарного и безопасностного режима. В ТС не указаны возрастные ограничения, противопоказания, длительность использования, санитарная обработка, защита зрения, риск укачивания, контроль педагога, содержание VR-контента и обработка данных. Требуем исключить позицию либо установить полный режим безопасной эксплуатации.
27. Программируемый дрон с 4K-видео, дальностью до 18 км, высотой до 4000 м, скоростью до 16 м/с и системой передачи видео до 20 км является товаром повышенного риска, не обоснованным для использования в школьном помещении. В ТС не указаны зона полетов, регистрационные требования, запрет полетов вне помещения, безопасность аккумуляторов, защита пропеллеров и ответственность педагога. Требуем исключить дрон либо выделить отдельно с полным режимом безопасности.
28. Аптечка, защитные очки и медицинские халаты включены в лот вместе с мебелью, ПО, робототехникой и цифровыми платформами. Эти товары имеют отдельные сроки годности, санитарные требования, размеры, документы соответствия и условия хранения. Требуем выделить СИЗ и медицинские средства отдельной ценовой группой.
29. В ТС отсутствуют план помещения, схема размещения интерактивной панели, мебели, 3D-принтера, лазерного станка, гидропоники, лабораторной зоны, робототехники, VR-зоны, дрона, МФУ, моноблока, ноутбуков, штор и проходов. Без этих данных невозможно оценить безопасность, эргономику и вместимость. Требуем предоставить план кабинета и схему размещения.
30. В ТС отсутствует расчет электрической нагрузки, хотя закупаются интерактивная панель, OPS, моноблок, ноутбуки, МФУ, 3D-принтер, лазерный станок, гидропоника, цифровой микроскоп, датчики, робототехника, зарядные устройства, проекторы/экраны не указаны, но есть множество электропотребителей. Не указаны розетки, заземление, автоматы, УЗО, кабельные каналы и допустимая мощность. Требуем предоставить электротехнический расчет.
31. Сопутствующие услуги сформулированы общо: поставка, установка и пусконаладка всего оборудования и программного обеспечения. Не определены объем монтажа, количество точек подключения, настройка ПО, регистрация платформ, установка лицензий, обучение педагогов, испытания, акты, гарантия на монтаж и ответственность за повреждение помещения. Требуем конкретизировать услуги и выделить их стоимость.
32. Совокупность условий указывает на заранее сформированный комплект: один КТРУ, отсутствие ценовой разбивки, узкая интерактивная панель, многочисленные авторизационные письма, закрытые ПО и платформы, огромные перечни контента, WRO-наборы, детализированные датчики, 3D-принтер конкретной модели, лазерный станок, VR, дрон, 0% аванса и неопределенные услуги. Требуем пересмотреть ТС, исключить ограничивающие условия и допустить эквивалентные решения.
2. В один лот искусственно объединены интерактивное оборудование, компьютерная техника, программное обеспечение, цифровые платформы, мебель, лабораторные приборы, 3D-печать, лазерная резка, робототехника, VR, дрон, гидропоника, медицинская аптечка, средства индивидуальной защиты и услуги. Поставщик мебели не обязан иметь авторизацию на ПО и цифровую лабораторию, поставщик ПО не обязан поставлять лазерный станок и дрон, а поставщик лабораторного оборудования не обязан поставлять интерактивную панель, мебель и робототехнику. Такое объединение ограничивает конкуренцию.
3. В ТС отсутствует ценовая разбивка. Общая сумма 10 775 862,07 тенге указана за весь комплект, но не раскрыта стоимость интерактивной панели, ПО панели, ПО уроков, видеосвязи, OPS, моноблока, ноутбуков, ОС, офисного ПО, антивируса, МФУ, онлайн-платформы, 3D-ПО, мебели, калькуляторов, гидропоники, микроскопа, мультиметров, лабораторных наборов, датчиков, 3D-принтера, лазерного станка, робототехники, VR-очков, дрона, аптечки, СИЗ, штор, монтажа и пусконаладки. Требуем предоставить расчет по каждой позиции.
4. ТС содержит многочисленные требования авторизационных писем от производителей, разработчиков, официальных представителей и правообладателей по интерактивной панели, ПО панели, ПО для уроков, видеосвязи, ОС, офисному ПО, антивирусу, онлайн-платформе, ПО датчиков и иным позициям. Такие документы зависят от воли третьих лиц, могут выдаваться избирательно и не являются технической характеристикой товара. Требуем исключить авторизационные письма из состава заявки.
5. Требования о письмах с указанием конкурса, лота, заказчика, марки, модели и права поставки фактически персонализируют допуск участника под конкретного производителя или правообладателя. Оригинальность, лицензионность и гарантия могут подтверждаться при поставке лицензиями, ключами, сертификатами, паспортами, накладными и гарантийными талонами. Требуем перенести подтверждение на этап поставки и приемки.
6. В ТС прямо указано, что установление квалификационных требований к потенциальному поставщику не допускается, однако одновременно требуются письма производителей, разработчиков и официальных представителей, документы информационной безопасности, реестры доверенного ПО, права на распространение ПО и подтверждения совместимости. Это внутреннее противоречие ТС. Требуем исключить квалификационные требования к поставщику.
7. Интерактивная панель описана чрезмерно узко: яркость ≥880 кд/м2, динамическая контрастность ≥900 000:1, статическая контрастность ≥16 500:1, оптически склеенное стекло ≥3,2 мм, 40+ касаний, активный стилус с док-станцией, 7+ микрофонов, сабвуфер, точный набор портов, 39 подключений, определенные меню и предустановленные приложения. Совокупность параметров указывает на ограниченный модельный ряд. Требуем заменить на функциональные требования и допустить эквиваленты.
8. Встроенные микрофоны, запись экрана со звуком, трансляция видео с камер подключенных устройств, беспроводное подключение 39 устройств, видеосвязь, личные профили учащихся, опросы и сохранение ответов предполагают обработку данных учащихся и педагогов. В ТС не раскрыты оператор данных, место хранения, сроки, порядок доступа, согласия родителей, удаление и меры защиты. Требуем исключить такие функции либо раскрыть правовой режим обработки данных.
9. ПО интерактивной панели и ПО для проведения уроков описаны как закрытые программные продукты: Flash-файлы, HTML/PDF/JPEG/GIF, автоэкспорт, e-mail-отправка, облачное хранилище, спиннер, таймер, распознавание почерка и математических символов, личные профили учащихся, опросы, статистика и поддержка через форумы. Это самостоятельные IT-продукты, а не обычная характеристика кабинета. Требуем выделить ПО отдельными позициями и описать нейтрально.
10. Система видеосвязи требует акта соответствия требованиям информационной безопасности и нахождения в реестре доверенного программного обеспечения, а также авторизационного письма производителя. Не обосновано, почему для школьного STEM-кабинета требуется именно такая система в составе товарного лота. Требуем исключить данную систему из лота либо оформить отдельной IT-закупкой.
11. Требования к операционной системе, офисному ПО и антивирусу содержат признаки конкретных проприетарных программных продуктов: доменная сеть, безопасная загрузка, OEM-лицензия, офисный пакет с почтовым клиентом, заметками, календарем, PDF-редактированием, корпоративный антивирус с WEB-консолью и централизованным управлением. Требуем сформулировать требования нейтрально и допустить эквивалентные лицензированные решения.
12. Онлайн-ресурсная платформа является самостоятельным цифровым продуктом с не менее 197 проектами, лабораторными работами, виртуальными лабораториями, курсами, профилями пользователей, .kz-доменом, казахстанским сервером, каталогом, рейтингами, комментариями, статистикой и личным кабинетом. Это отдельная IT-услуга или лицензия, а не характеристика учебного кабинета. Требуем выделить платформу отдельным IT-лотом или отдельной ценовой позицией.
13. Огромный перечень проектов, лабораторных работ, виртуальных работ, курсов и тем по математике, физике, химии, биологии, естествознанию, робототехнике, 3D-моделированию, IT-предпринимательству, интернет-безопасности, SolidWorks, Paint 3D, Adobe Premiere Pro, Final Cut Pro и другим направлениям фактически копирует готовую базу конкретного разработчика. Требуем заменить перечень на образовательные результаты и допустить эквивалентный контент.
14. Упоминания конкретных брендов, технологий и платформ, включая SolidWorks, Adobe Premiere Pro, Final Cut Pro, Paint 3D, WRO, Tinkercad, C/C++, Bluetooth, .kz-домен и иные признаки, создают привязку к конкретным экосистемам. Требуем исключить такие указания либо по каждому случаю прямо указать «или эквивалент».
15. Интерактивное 3D-ПО описано как отдельная образовательная платформа с не менее 1200–1300 3D-сценами, медиа-библиотекой, электронными учебниками, виртуальными лабораториями, онлайн-доступом учащихся, автоматической проверкой, статистикой и скриншотами. Это самостоятельный IT-продукт. Требуем выделить его отдельной ценовой позицией и установить объективные критерии приемки.
16. Требования к мебели чрезмерно конструктивны: точные размеры, ЛДСП/МДФ, ПВХ-кромка, толщина столешниц, кабельные отверстия, металлические опоры, бортики, Z-образные ножки, полипропиленовые сиденья, тумбы, шкафы с лотками и конкретные способы сборки. Это описание конкретных изделий, а не функциональной потребности. Требуем заменить на требования безопасности, эргономики, прочности, нагрузки и гарантии.
17. Лабораторная часть включает гидропонику, цифровой микроскоп, мультиметры, набор для естественных наук, химические реактивы, посуду, штативы, беспроводные датчики pH, влажности, давления, мутности, проводимости, температуры и ПО сбора данных. Это отдельный лабораторный рынок с отдельными требованиями безопасности, хранения и приемки. Требуем выделить лабораторное оснащение отдельным лотом или ценовой группой.
18. В ТС включены химические реактивы, стеклянная посуда, спиртовка, pH-электрод, датчики, растворы и опыты, но не раскрыты требования к хранению, маркировке, срокам годности, утилизации, инструктажу, возрасту учащихся, СИЗ, вентиляции и ответственным лицам. Требуем дополнить требования безопасности либо исключить потенциально опасные позиции.
19. Беспроводные датчики описаны чрезмерно узко: Bluetooth 4.2, аккумулятор 3,7 В 1300 мАч, конкретные диапазоны, частоты регистрации, размеры электродов, температурные режимы и требования совместимости. Совокупность параметров указывает на конкретную линейку оборудования. Требуем сформулировать требования через учебные функции и измеряемые диапазоны с допуском эквивалентов.
20. 3D-принтер описан чрезмерно детально: многоцветная печать до 4 цветов, автоподача материала, шум 44–46 дБ, скорость 300–600 мм/с, ускорение 20000 мм/с2, температура 320°C, активная сушка 55°C, видеонаблюдение 480P, конкретные функции мониторинга, компенсации потока, вибрации и удаленного контроля. Это указывает на конкретную модель. Требуем упростить до рабочей области, типа печати, совместимых материалов, безопасности и гарантии.
21. Для 3D-принтера не раскрыты требования к вентиляции, размещению, пожарной безопасности, контролю педагога, защите от нагрева, хранению PLA/ABS/ASA/PETG/TPU, утилизации отходов и обучению пользователей. Требуем дополнить безопасностные условия эксплуатации.
22. Лазерный станок является оборудованием повышенного риска и отдельным рынком. Он совмещает лазерную резку, гравировку, фольгирование, струйную печать и резку лезвием, имеет лазерный модуль до 20 Вт, воздушный фильтр, AI-помощника, USB/Wi-Fi/IP и работу с деревом, акрилом, кожей, винилом и картоном. Требуем выделить лазерный станок отдельным лотом и установить режим безопасности.
23. Для лазерного станка не указаны класс лазерной безопасности, вытяжка, фильтрация, пожарная защита, запрет материалов с токсичными выделениями, очки, блокировки крышки, зона размещения, обучение, возраст учащихся и ответственность педагога. Требуем исключить позицию либо дополнить полный режим безопасной эксплуатации.
24. Робототехнические наборы описаны через конкретные направления и закрытые признаки: WRO, механика, пневматика, электроника, оптика, возобновляемая энергия, IoT, контроллер 4.0, точное количество деталей, моделей, экспериментов, датчиков, портов, модулей и интерфейсов. Такое описание соответствует конкретным наборам. Требуем заменить на функциональные требования и учебные результаты.
25. Требование пригодности робототехнических наборов для участия в WRO ограничивает конкуренцию и не является обязательной характеристикой школьного STEM-кабинета. Учебная пригодность может подтверждаться программой занятий, методическими материалами и функциональностью. Требуем исключить обязательную привязку к WRO либо указать эквивалентные соревнования и образовательные платформы.
26. VR-очки требуют отдельного санитарного и безопасностного режима. В ТС не указаны возрастные ограничения, противопоказания, длительность использования, санитарная обработка, защита зрения, риск укачивания, контроль педагога, содержание VR-контента и обработка данных. Требуем исключить позицию либо установить полный режим безопасной эксплуатации.
27. Программируемый дрон с 4K-видео, дальностью до 18 км, высотой до 4000 м, скоростью до 16 м/с и системой передачи видео до 20 км является товаром повышенного риска, не обоснованным для использования в школьном помещении. В ТС не указаны зона полетов, регистрационные требования, запрет полетов вне помещения, безопасность аккумуляторов, защита пропеллеров и ответственность педагога. Требуем исключить дрон либо выделить отдельно с полным режимом безопасности.
28. Аптечка, защитные очки и медицинские халаты включены в лот вместе с мебелью, ПО, робототехникой и цифровыми платформами. Эти товары имеют отдельные сроки годности, санитарные требования, размеры, документы соответствия и условия хранения. Требуем выделить СИЗ и медицинские средства отдельной ценовой группой.
29. В ТС отсутствуют план помещения, схема размещения интерактивной панели, мебели, 3D-принтера, лазерного станка, гидропоники, лабораторной зоны, робототехники, VR-зоны, дрона, МФУ, моноблока, ноутбуков, штор и проходов. Без этих данных невозможно оценить безопасность, эргономику и вместимость. Требуем предоставить план кабинета и схему размещения.
30. В ТС отсутствует расчет электрической нагрузки, хотя закупаются интерактивная панель, OPS, моноблок, ноутбуки, МФУ, 3D-принтер, лазерный станок, гидропоника, цифровой микроскоп, датчики, робототехника, зарядные устройства, проекторы/экраны не указаны, но есть множество электропотребителей. Не указаны розетки, заземление, автоматы, УЗО, кабельные каналы и допустимая мощность. Требуем предоставить электротехнический расчет.
31. Сопутствующие услуги сформулированы общо: поставка, установка и пусконаладка всего оборудования и программного обеспечения. Не определены объем монтажа, количество точек подключения, настройка ПО, регистрация платформ, установка лицензий, обучение педагогов, испытания, акты, гарантия на монтаж и ответственность за повреждение помещения. Требуем конкретизировать услуги и выделить их стоимость.
32. Совокупность условий указывает на заранее сформированный комплект: один КТРУ, отсутствие ценовой разбивки, узкая интерактивная панель, многочисленные авторизационные письма, закрытые ПО и платформы, огромные перечни контента, WRO-наборы, детализированные датчики, 3D-принтер конкретной модели, лазерный станок, VR, дрон, 0% аванса и неопределенные услуги. Требуем пересмотреть ТС, исключить ограничивающие условия и допустить эквивалентные решения.
