Размер шрифта Цветовая схема Изображения
Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.

Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 1058966

Тема сообщения
Замечание: В перечне карт присутствуют темы всемирной истории, истории Казахстана, СССР, Европы, Азии и США, но не указано соответствие учебной программе и классу обучения. Требуем: приложить обоснование соответствия карт учебной программе по истории.

Тип сообщения
Замечание к КД

Поставщик
Kaz Trade

Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ

Дата и время отправки сообщения
2026-06-23 17:04:58

Текст сообщения
Замечание: В перечне карт присутствуют темы всемирной истории, истории Казахстана, СССР, Европы, Азии и США, но не указано соответствие учебной программе и классу обучения.
Требуем: приложить обоснование соответствия карт учебной программе по истории.


Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря

Дата:
2026-06-26 13:13:28

Автор:
НУРИМБАЕВА САУЛЕ АМАНГЕЛЬДЫЕВНА

Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации

Текст разъяснения
Техническая спецификация составлена заказчиком исходя из собственных нужд и требований, конкурсная документация разработана в соответствии и с Приказом Министра образования и науки РК № 70 от 22 января 2016 года «Об утверждении норм оснащения оборудованием и мебелью организаций дошкольного, среднего образования, а также специальных организаций образования» и содержит перечень учебного оборудования, наглядных пособий, мебели и технических средств, необходимых для оснащения учебных кабинетов.
Перечень исторических карт сформирован исходя из потребности оснащения кабинета истории и охватывает основные разделы истории Казахстана, всемирной истории, истории Европы, Азии, США и СССР. Карты предназначены для использования при изучении соответствующих тем на различных уровнях обучения в соответствии с действующими учебными программами. Закрепление каждой карты за конкретным классом не является обязательным требованием, поскольку одна и та же карта может использоваться при изучении материала в нескольких классах.