Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 689811
Тема сообщения
Замечание 21. Наличие устаревших портов VGA, PC Audio In, RS-232 и RJ45 Out необоснованно ТС требует VGA, PC Audio In, RS-232, RJ45-IN/RJ45-Out и OPS Slot. Эти интерфейсы не являются обязательными для учебной функции и могут отсутствовать у современных интерактивных панелей. Требуем: исключить обязательный перечень конкретных портов и заменить его функциональным требованием подключения внешних устройств.
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-06-05 00:47:39
Текст сообщения
Замечание 21. Наличие устаревших портов VGA, PC Audio In, RS-232 и RJ45 Out необоснованно
ТС требует VGA, PC Audio In, RS-232, RJ45-IN/RJ45-Out и OPS Slot. Эти интерфейсы не являются обязательными для учебной функции и могут отсутствовать у современных интерактивных панелей.
Требуем: исключить обязательный перечень конкретных портов и заменить его функциональным требованием подключения внешних устройств.
ТС требует VGA, PC Audio In, RS-232, RJ45-IN/RJ45-Out и OPS Slot. Эти интерфейсы не являются обязательными для учебной функции и могут отсутствовать у современных интерактивных панелей.
Требуем: исключить обязательный перечень конкретных портов и заменить его функциональным требованием подключения внешних устройств.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-06-09 12:17:46
Автор:
ПОЛИЩУК НАТАЛЬЯ ЮРЬЕВНА
Решение:
Отклонить замечания
Причина отклонения
Требования к наличию интерфейсов подключения интерактивной панели сформированы исходя из функциональных, эксплуатационных и организационно-технических потребностей образовательного процесса, а также необходимости обеспечения совместимости оборудования с действующей и планируемой к использованию инфраструктурой учебных кабинетов.
Указанные интерфейсы (включая VGA, PC Audio In, RS-232, RJ45-IN/RJ45-Out, OPS Slot и другие) обеспечивают расширенные возможности подключения к различным типам вычислительных устройств, системам управления, периферийному оборудованию и внешним источникам сигнала, включая как современные, так и ранее используемые в организации образования технические средства.
Наличие данных портов обусловлено необходимостью обеспечения универсальности, обратной совместимости и возможности интеграции интерактивной панели в существующую школьную IT-инфраструктуру без необходимости дополнительной замены сопутствующего оборудования, что напрямую влияет на экономическую эффективность закупки и устойчивость функционирования образовательной среды.
Следует отметить, что техническая спецификация сформирована в функционально-результативном подходе и предусматривает минимально необходимые требования к оборудованию, обеспечивающие его работоспособность в условиях реального образовательного процесса. Установленные параметры не являются избыточными, поскольку направлены на обеспечение полноценной эксплуатации оборудования в течение всего срока службы.
При этом техническая спецификация не содержит указания на товарный знак, модель либо производителя оборудования и не ограничивает потенциальных поставщиков, поскольку сформулированные требования носят технический, а не индивидуализирующий характер.
Таким образом, установление конкретного перечня интерфейсов подключения обусловлено объективной потребностью заказчика в обеспечении совместимости и универсальности оборудования и не приводит к ограничению конкуренции.
Указанные интерфейсы (включая VGA, PC Audio In, RS-232, RJ45-IN/RJ45-Out, OPS Slot и другие) обеспечивают расширенные возможности подключения к различным типам вычислительных устройств, системам управления, периферийному оборудованию и внешним источникам сигнала, включая как современные, так и ранее используемые в организации образования технические средства.
Наличие данных портов обусловлено необходимостью обеспечения универсальности, обратной совместимости и возможности интеграции интерактивной панели в существующую школьную IT-инфраструктуру без необходимости дополнительной замены сопутствующего оборудования, что напрямую влияет на экономическую эффективность закупки и устойчивость функционирования образовательной среды.
Следует отметить, что техническая спецификация сформирована в функционально-результативном подходе и предусматривает минимально необходимые требования к оборудованию, обеспечивающие его работоспособность в условиях реального образовательного процесса. Установленные параметры не являются избыточными, поскольку направлены на обеспечение полноценной эксплуатации оборудования в течение всего срока службы.
При этом техническая спецификация не содержит указания на товарный знак, модель либо производителя оборудования и не ограничивает потенциальных поставщиков, поскольку сформулированные требования носят технический, а не индивидуализирующий характер.
Таким образом, установление конкретного перечня интерфейсов подключения обусловлено объективной потребностью заказчика в обеспечении совместимости и универсальности оборудования и не приводит к ограничению конкуренции.
