Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 689805
Тема сообщения
Замечание 16. ПО интерактивной панели содержит устаревшее требование Flash ТС требует возможность добавлять собственные Flash-файлы. Flash является устаревшей технологией и не должен быть обязательным требованием к современному образовательному ПО. Требуем: исключить требование поддержки Flash-файлов.
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-06-05 00:46:43
Текст сообщения
Замечание 16. ПО интерактивной панели содержит устаревшее требование Flash
ТС требует возможность добавлять собственные Flash-файлы. Flash является устаревшей технологией и не должен быть обязательным требованием к современному образовательному ПО.
Требуем: исключить требование поддержки Flash-файлов.
ТС требует возможность добавлять собственные Flash-файлы. Flash является устаревшей технологией и не должен быть обязательным требованием к современному образовательному ПО.
Требуем: исключить требование поддержки Flash-файлов.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-06-09 12:19:59
Автор:
ПОЛИЩУК НАТАЛЬЯ ЮРЬЕВНА
Решение:
Отклонить замечания
Причина отклонения
Техническая спецификация по программному обеспечению интерактивной панели разработана исходя из функциональных требований к образовательному программному обеспечению, необходимому для обеспечения полноты и преемственности учебного процесса, а также эффективного использования ранее созданных цифровых образовательных материалов.
Упоминание возможности добавления и использования анимационных файлов, включая Flash-файлы, обусловлено необходимостью обеспечения совместимости с ранее разработанными и широко используемыми в образовательной среде дидактическими материалами, находящимися в составе действующих методических ресурсов организации образования.
При этом данное требование не устанавливает обязательного использования Flash-технологии в качестве основной или приоритетной, не ограничивает применение современных альтернативных форматов мультимедийного контента и не требует разработки программного обеспечения на основе устаревших технологий. Оно направлено исключительно на обеспечение возможности воспроизведения и использования уже существующих образовательных материалов, созданных в различных форматах.
Следует отметить, что техническая спецификация носит функционально-результативный характер и не ограничивает потенциальных поставщиков в выборе технологических решений при условии обеспечения заявленной функциональности, включая работу с анимационными и мультимедийными объектами, используемыми в образовательном процессе.
Таким образом, наличие указанной функциональной возможности направлено на обеспечение преемственности образовательных ресурсов, расширение совместимости программного обеспечения с действующими учебно-методическими материалами и повышение эффективности использования цифрового контента, а не на ограничение конкуренции или привязку к устаревшей технологии.
Упоминание возможности добавления и использования анимационных файлов, включая Flash-файлы, обусловлено необходимостью обеспечения совместимости с ранее разработанными и широко используемыми в образовательной среде дидактическими материалами, находящимися в составе действующих методических ресурсов организации образования.
При этом данное требование не устанавливает обязательного использования Flash-технологии в качестве основной или приоритетной, не ограничивает применение современных альтернативных форматов мультимедийного контента и не требует разработки программного обеспечения на основе устаревших технологий. Оно направлено исключительно на обеспечение возможности воспроизведения и использования уже существующих образовательных материалов, созданных в различных форматах.
Следует отметить, что техническая спецификация носит функционально-результативный характер и не ограничивает потенциальных поставщиков в выборе технологических решений при условии обеспечения заявленной функциональности, включая работу с анимационными и мультимедийными объектами, используемыми в образовательном процессе.
Таким образом, наличие указанной функциональной возможности направлено на обеспечение преемственности образовательных ресурсов, расширение совместимости программного обеспечения с действующими учебно-методическими материалами и повышение эффективности использования цифрового контента, а не на ограничение конкуренции или привязку к устаревшей технологии.
