Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 781389
Тема сообщения
Замечание 22. Бактерицидный облучатель не обоснован для кабинета психолога ТС не обосновывает, почему для кабинета психолога требуется именно открытый бактерицидный облучатель с жестким УФ-излучением. Не указаны объем помещения, расчет времени обработки, площадь обеззараживания, количество ламп, мощность, требования к отсутствию людей, защита от случайного включения и порядок контроля. Требуем: предоставить санитарно-техническое обоснование необходимости бактерицидного облучателя либо исключить его из лота. Замечание 23. Стимульные наглядно-дидактические материалы описаны неопределенно ТС включает стимульный наглядно-дидактический материал и стимульный рельефный наглядно-дидактический материал, но не раскрывает состав, количество элементов, размер, материал, возрастную категорию, методику применения, язык, безопасность и критерии приемки. Такая неопределенность создает риск субъективной приемки. Требуем: установить точную комплектность и объективные критерии приемки по каждому дидактическому материалу.
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-06-11 02:05:33
Текст сообщения
Замечание 22. Бактерицидный облучатель не обоснован для кабинета психолога
ТС не обосновывает, почему для кабинета психолога требуется именно открытый бактерицидный облучатель с жестким УФ-излучением. Не указаны объем помещения, расчет времени обработки, площадь обеззараживания, количество ламп, мощность, требования к отсутствию людей, защита от случайного включения и порядок контроля.
Требуем: предоставить санитарно-техническое обоснование необходимости бактерицидного облучателя либо исключить его из лота.
Замечание 23. Стимульные наглядно-дидактические материалы описаны неопределенно
ТС включает стимульный наглядно-дидактический материал и стимульный рельефный наглядно-дидактический материал, но не раскрывает состав, количество элементов, размер, материал, возрастную категорию, методику применения, язык, безопасность и критерии приемки.
Такая неопределенность создает риск субъективной приемки.
Требуем: установить точную комплектность и объективные критерии приемки по каждому дидактическому материалу.
ТС не обосновывает, почему для кабинета психолога требуется именно открытый бактерицидный облучатель с жестким УФ-излучением. Не указаны объем помещения, расчет времени обработки, площадь обеззараживания, количество ламп, мощность, требования к отсутствию людей, защита от случайного включения и порядок контроля.
Требуем: предоставить санитарно-техническое обоснование необходимости бактерицидного облучателя либо исключить его из лота.
Замечание 23. Стимульные наглядно-дидактические материалы описаны неопределенно
ТС включает стимульный наглядно-дидактический материал и стимульный рельефный наглядно-дидактический материал, но не раскрывает состав, количество элементов, размер, материал, возрастную категорию, методику применения, язык, безопасность и критерии приемки.
Такая неопределенность создает риск субъективной приемки.
Требуем: установить точную комплектность и объективные критерии приемки по каждому дидактическому материалу.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-06-17 12:48:12
Автор:
СМАХАН КУРАЛАЙ БЕРИККЫЗЫ
Решение:
Отклонить замечания
Причина отклонения
На аналогичное обращение № 781408 ранее Заказчиком уже был предоставлен соответствующий ответ.
