Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 975245
Тема сообщения
Замечание к КД
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-06-18 15:02:54
Текст сообщения
Замечание 24. Методическая литература должна закупаться как отдельная группа
ТС включает комплект специализированной литературы по психолого-педагогическому обследованию, включению детей с ограниченными возможностями в образовательный процесс и обучению детей с нарушениями интеллекта.
Методическая литература является самостоятельной товарной группой и должна иметь отдельную стоимость, количество экземпляров, язык, год издания и критерии приемки.
Требуем: выделить методическую литературу отдельной позицией с ценовой разбивкой и библиографическими данными.
Замечание 25. Настольные игры и стимульные материалы объединены без детализации состава
ТС указывает 10 комплектов настольных игр/игрушек, стимульный наглядно-дидактический материал и стимульный рельефный материал, но не раскрывает точный состав, количество элементов, материалы, возрастную категорию, санитарные требования и критерии приемки.
Такая неопределенность создает риск субъективной приемки.
Требуем: раскрыть состав каждого комплекта, количество элементов, материалы, возрастные ограничения и критерии приемки.
ТС включает комплект специализированной литературы по психолого-педагогическому обследованию, включению детей с ограниченными возможностями в образовательный процесс и обучению детей с нарушениями интеллекта.
Методическая литература является самостоятельной товарной группой и должна иметь отдельную стоимость, количество экземпляров, язык, год издания и критерии приемки.
Требуем: выделить методическую литературу отдельной позицией с ценовой разбивкой и библиографическими данными.
Замечание 25. Настольные игры и стимульные материалы объединены без детализации состава
ТС указывает 10 комплектов настольных игр/игрушек, стимульный наглядно-дидактический материал и стимульный рельефный материал, но не раскрывает точный состав, количество элементов, материалы, возрастную категорию, санитарные требования и критерии приемки.
Такая неопределенность создает риск субъективной приемки.
Требуем: раскрыть состав каждого комплекта, количество элементов, материалы, возрастные ограничения и критерии приемки.
