Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 960422
Тема сообщения
Замечание 15. Лот № 83392442-ОК2 — отсутствует объективная методика приемки робота ТС содержит множество характеристик, но не определяет порядок приемки: проверку скорости, автономности, полезной нагрузки, SLAM, работы LiDAR, камер, IMU, ROS, teleoperation, защитных функций, преодоления ступеней и уклонов. Требуем установить приемо-сдаточные испытания: запуск, проверка комплектности, серийных номеров, движения, удаленного управления, SLAM, препятствий, полезной нагрузки, автономности, документации и обучения. Замечание 16. Лот № 83388103-ОК2 — ТС содержит признаки конкретного образовательного робототехнического конструктора ТС требует базовый набор с не менее 450 элементами, микрокомпьютером 300 МГц, ОС на свободном ПО, 32 МБ flash, 320 КБ RAM, 4 входными и 4 выходными портами, сервомоторами двух типов, датчиком касания, цвета, ультразвуковым датчиком, гироскопом, аккумулятором 1000 мАч, автоидентификацией датчиков и моторов в ПО. Такая совокупность характеристик напоминает конкретную линейку образовательных конструкторов и ограничивает эквивалентные наборы. Требуем изложить требования функционально: образовательный робототехнический набор для программирования, конструирования и исследований с микроконтроллером, моторами, датчиками, аккумулятором, ПО и методическими материалами.
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-06-18 08:58:29
Текст сообщения
Замечание 15. Лот № 83392442-ОК2 — отсутствует объективная методика приемки робота
ТС содержит множество характеристик, но не определяет порядок приемки: проверку скорости, автономности, полезной нагрузки, SLAM, работы LiDAR, камер, IMU, ROS, teleoperation, защитных функций, преодоления ступеней и уклонов.
Требуем установить приемо-сдаточные испытания: запуск, проверка комплектности, серийных номеров, движения, удаленного управления, SLAM, препятствий, полезной нагрузки, автономности, документации и обучения.
Замечание 16. Лот № 83388103-ОК2 — ТС содержит признаки конкретного образовательного робототехнического конструктора
ТС требует базовый набор с не менее 450 элементами, микрокомпьютером 300 МГц, ОС на свободном ПО, 32 МБ flash, 320 КБ RAM, 4 входными и 4 выходными портами, сервомоторами двух типов, датчиком касания, цвета, ультразвуковым датчиком, гироскопом, аккумулятором 1000 мАч, автоидентификацией датчиков и моторов в ПО.
Такая совокупность характеристик напоминает конкретную линейку образовательных конструкторов и ограничивает эквивалентные наборы.
Требуем изложить требования функционально: образовательный робототехнический набор для программирования, конструирования и исследований с микроконтроллером, моторами, датчиками, аккумулятором, ПО и методическими материалами.
ТС содержит множество характеристик, но не определяет порядок приемки: проверку скорости, автономности, полезной нагрузки, SLAM, работы LiDAR, камер, IMU, ROS, teleoperation, защитных функций, преодоления ступеней и уклонов.
Требуем установить приемо-сдаточные испытания: запуск, проверка комплектности, серийных номеров, движения, удаленного управления, SLAM, препятствий, полезной нагрузки, автономности, документации и обучения.
Замечание 16. Лот № 83388103-ОК2 — ТС содержит признаки конкретного образовательного робототехнического конструктора
ТС требует базовый набор с не менее 450 элементами, микрокомпьютером 300 МГц, ОС на свободном ПО, 32 МБ flash, 320 КБ RAM, 4 входными и 4 выходными портами, сервомоторами двух типов, датчиком касания, цвета, ультразвуковым датчиком, гироскопом, аккумулятором 1000 мАч, автоидентификацией датчиков и моторов в ПО.
Такая совокупность характеристик напоминает конкретную линейку образовательных конструкторов и ограничивает эквивалентные наборы.
Требуем изложить требования функционально: образовательный робототехнический набор для программирования, конструирования и исследований с микроконтроллером, моторами, датчиками, аккумулятором, ПО и методическими материалами.
