Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 931349
Тема сообщения
Несоответствие предмету закупки
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Товарищество с ограниченной ответственностью "Центр оперативного снабжения"
Представитель поставщика
ВАСКЕВИЧ ЮЛИЯ СЕРГЕЕВНА
Дата и время отправки сообщения
2026-06-17 09:05:35
Текст сообщения
В ТС Заказчика требуется «Набор посуды для лабораторных работ», который по своему составу и назначению фактически соответствует комплектации общехимического/естественнонаучного лабораторного набора и включает специализированное лабораторное оборудование (пробирки, колбы различного типа, спиртовка, стеклянные трубки и т.д.), предназначенное для проведения опытов с жидкими и твердыми веществами в условиях лаборатории.
При этом заявленные характеристики и перечень комплектующих не соотносятся с целевым назначением учебного кабинета географии. В соответствии с содержанием школьного курса географии основное внимание уделяется изучению природных процессов, картографических материалов, моделированию географических явлений и работе с наглядными пособиями, а не проведению химических или лабораторных экспериментов с использованием химической посуды и нагревательных устройств.
Таким образом, включение в состав поставки специализированного лабораторного химического оборудования (в том числе спиртовки, стеклянной химической посуды различного назначения и лабораторных аксессуаров) свидетельствует о несоответствии предмета закупки функциональному назначению кабинета географии, что ведет к нецелевому использованию оборудования и нарушению принципа обоснованности закупки.
Просим исключить вышеуказанный набор из технической спецификации.
При этом заявленные характеристики и перечень комплектующих не соотносятся с целевым назначением учебного кабинета географии. В соответствии с содержанием школьного курса географии основное внимание уделяется изучению природных процессов, картографических материалов, моделированию географических явлений и работе с наглядными пособиями, а не проведению химических или лабораторных экспериментов с использованием химической посуды и нагревательных устройств.
Таким образом, включение в состав поставки специализированного лабораторного химического оборудования (в том числе спиртовки, стеклянной химической посуды различного назначения и лабораторных аксессуаров) свидетельствует о несоответствии предмета закупки функциональному назначению кабинета географии, что ведет к нецелевому использованию оборудования и нарушению принципа обоснованности закупки.
Просим исключить вышеуказанный набор из технической спецификации.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-06-18 19:46:43
Автор:
АЯЗБЕКОВ ЕРЛАН УЗАКБАЕВИЧ
Решение:
Отклонить замечания
Причина отклонения
В соответствии с пунктом 3 статьи 21 Закона Республики Казахстан «О государственных закупках», Заказчик самостоятельно определяет требуемые функциональные, технические, качественные и эксплуатационные характеристики закупаемых товаров, исходя из своих потребностей для организации полноценного образовательного процесса.
Утверждение потенциального поставщика о том, что лабораторная посуда и спиртовка не имеют отношения к предмету «География», является необоснованным и опровергается содержанием учебных программ, стандартов и методических рекомендаций по ведению практических и исследовательских работ в рамках курсов «Физическая география», «Гидрология», «Геоэкология» и «Геоморфология».
Позиция «Набор посуды для лабораторных работ» (включая пробирки, колбы, спиртовку и стеклянные трубки) закупается для выполнения следующих учебно-практических задач непосредственно в кабинете географии:
Моделирование физико-географических и гидрологических процессов: Использование колб, стеклянных трубок и спиртовки необходимо для наглядной демонстрации малого и большого круговорота воды в природе, процессов испарения, конденсации влаги, образования облаков и осадков.
Эксперименты по геоморфологии и геологии: Моделирование процессов термического выветривания горных пород и минералов (путем контролируемого нагревания образцов с помощью спиртовки и их последующего охлаждения), а также изучение пористости, влагоемкости и водопроницаемости различных типов почв и грунтов с использованием лабораторных воронок, колб и пробирок.
Физико-химический анализ компонентов среды: Лабораторная посуда критически необходима для безопасного проведения качественных реакций при исследовании состава местных почв (определение карбонатов, засоленности), качества поверхностных вод и фильтрации жидкостей.
Современное школьное образование ориентировано на исследовательский подход (STEAM-образование), где география выступает как интегративная естественнонаучная дисциплина. Использование базового лабораторного инвентаря позволяет учащимся проводить полевые и комнатные исследования на стыке географии, экологии и природопользования.
В технической спецификации отсутствуют указания на конкретные торговые марки, товарные знаки или конкретных производителей, что обеспечивает равные условия для всех потенциальных поставщиков, способных поставить стандартную учебную лабораторную посуду.
На основании вышеизложенного, требования сформированы обоснованно, нарушений законодательства РК о госзакупках нет. Техническая спецификация изменению не подлежит.
Утверждение потенциального поставщика о том, что лабораторная посуда и спиртовка не имеют отношения к предмету «География», является необоснованным и опровергается содержанием учебных программ, стандартов и методических рекомендаций по ведению практических и исследовательских работ в рамках курсов «Физическая география», «Гидрология», «Геоэкология» и «Геоморфология».
Позиция «Набор посуды для лабораторных работ» (включая пробирки, колбы, спиртовку и стеклянные трубки) закупается для выполнения следующих учебно-практических задач непосредственно в кабинете географии:
Моделирование физико-географических и гидрологических процессов: Использование колб, стеклянных трубок и спиртовки необходимо для наглядной демонстрации малого и большого круговорота воды в природе, процессов испарения, конденсации влаги, образования облаков и осадков.
Эксперименты по геоморфологии и геологии: Моделирование процессов термического выветривания горных пород и минералов (путем контролируемого нагревания образцов с помощью спиртовки и их последующего охлаждения), а также изучение пористости, влагоемкости и водопроницаемости различных типов почв и грунтов с использованием лабораторных воронок, колб и пробирок.
Физико-химический анализ компонентов среды: Лабораторная посуда критически необходима для безопасного проведения качественных реакций при исследовании состава местных почв (определение карбонатов, засоленности), качества поверхностных вод и фильтрации жидкостей.
Современное школьное образование ориентировано на исследовательский подход (STEAM-образование), где география выступает как интегративная естественнонаучная дисциплина. Использование базового лабораторного инвентаря позволяет учащимся проводить полевые и комнатные исследования на стыке географии, экологии и природопользования.
В технической спецификации отсутствуют указания на конкретные торговые марки, товарные знаки или конкретных производителей, что обеспечивает равные условия для всех потенциальных поставщиков, способных поставить стандартную учебную лабораторную посуду.
На основании вышеизложенного, требования сформированы обоснованно, нарушений законодательства РК о госзакупках нет. Техническая спецификация изменению не подлежит.
