Размер шрифта Цветовая схема Изображения
Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.

Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 962671

Тема сообщения
Замечание к КД

Тип сообщения
Замечание к КД

Поставщик
Kaz Trade

Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ

Дата и время отправки сообщения
2026-06-18 11:45:45

Текст сообщения
Замечание 9. Образовательное ПО с 3D-контентом является самостоятельным цифровым продуктом

ТС отдельно описывает программное обеспечение с интерфейсом и контентом на русском, казахском и английском языках, анимациями, озвучиванием, подпиской не менее 1 года, медиа-лексиконом, не менее 1222 интерактивными 3D-сценами, сотнями образовательных видео, более 102 дидактическими приложениями, виртуальной лабораторией и инструментами создания заданий.

Это самостоятельный цифровой образовательный продукт с лицензией, поддержкой и отдельными критериями приемки.

Требуем: выделить ПО и цифровой контент в отдельную закупку либо отдельную позицию с ценовой разбивкой.

Замечание 10. ПО не соответствует предмету “кабинет информатики”

Закупается кабинет информатики, однако ПО содержит материалы и демонстрационные работы по биологии, химии, физике, растениям, животным, анатомии, химическим реакциям, лабораторным работам, оптике, механике, электричеству и другим естественно-научным разделам.

Такой контент не является профильным для кабинета информатики и увеличивает стоимость лота.

Требуем: исключить непрофильное естественно-научное ПО из кабинета информатики либо обосновать его необходимость.

Замечание 11. Каталог 3D-сцен и функций ПО индивидуализирует конкретный продукт

ТС содержит детальный перечень функций: “машина времени”, “плитка”, “механика”, “редактор тестов”, “медиа-лексикон”, “мультимедийный рекордер”, “пенал”, “энциклопедия о странах мира”, 3D-сцены, поддержка SWF/PDF/HTML5, конкретные типы заданий и жесты управления.

Такая детализация может описывать конкретную образовательную платформу.

Требуем: заменить конкретный каталог функций на функциональные требования к образовательному ПО и прямо допустить эквивалентные решения.