Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 776555
Тема сообщения
Замечание 13. Учебное 3D-ПО является самостоятельным цифровым продуктом ТС включает лицензионное ПО для учебного процесса с подпиской примерно на 1 год, 3D-объектами, анимациями, звуковым сопровождением, режимом исследования, тестами, автозаданиями, технической поддержкой и интерактивным режимом. Это не товар “кабинет учебный”, а самостоятельное программное обеспечение/цифровая услуга. Требуем: выделить учебное ПО в отдельную закупку программного обеспечения/цифрового контента. Замечание 14. Учебное 3D-ПО не конкретизировано по математике Закупка называется “Приобретение кабинета математики”, однако ТС описывает общее 3D-ПО с объектами, анимациями, исследовательским режимом и физическими/биологическими формулировками вроде “жизненного/физического процесса и внутреннего строения”. Не раскрыто, какой именно математический контент поставляется, какие темы математики покрываются и как он соответствует учебной программе по математике. Требуем: конкретизировать математический контент ПО либо исключить нерелевантное 3D-ПО.
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-06-11 01:20:29
Текст сообщения
Замечание 13. Учебное 3D-ПО является самостоятельным цифровым продуктом
ТС включает лицензионное ПО для учебного процесса с подпиской примерно на 1 год, 3D-объектами, анимациями, звуковым сопровождением, режимом исследования, тестами, автозаданиями, технической поддержкой и интерактивным режимом.
Это не товар “кабинет учебный”, а самостоятельное программное обеспечение/цифровая услуга.
Требуем: выделить учебное ПО в отдельную закупку программного обеспечения/цифрового контента.
Замечание 14. Учебное 3D-ПО не конкретизировано по математике
Закупка называется “Приобретение кабинета математики”, однако ТС описывает общее 3D-ПО с объектами, анимациями, исследовательским режимом и физическими/биологическими формулировками вроде “жизненного/физического процесса и внутреннего строения”. Не раскрыто, какой именно математический контент поставляется, какие темы математики покрываются и как он соответствует учебной программе по математике.
Требуем: конкретизировать математический контент ПО либо исключить нерелевантное 3D-ПО.
ТС включает лицензионное ПО для учебного процесса с подпиской примерно на 1 год, 3D-объектами, анимациями, звуковым сопровождением, режимом исследования, тестами, автозаданиями, технической поддержкой и интерактивным режимом.
Это не товар “кабинет учебный”, а самостоятельное программное обеспечение/цифровая услуга.
Требуем: выделить учебное ПО в отдельную закупку программного обеспечения/цифрового контента.
Замечание 14. Учебное 3D-ПО не конкретизировано по математике
Закупка называется “Приобретение кабинета математики”, однако ТС описывает общее 3D-ПО с объектами, анимациями, исследовательским режимом и физическими/биологическими формулировками вроде “жизненного/физического процесса и внутреннего строения”. Не раскрыто, какой именно математический контент поставляется, какие темы математики покрываются и как он соответствует учебной программе по математике.
Требуем: конкретизировать математический контент ПО либо исключить нерелевантное 3D-ПО.
