Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 737472
Тема сообщения
Замечание 24. Пятиэлементная аудиторная доска является самостоятельным товаром ТС включает настенную пятиэлементную доску с точными размерами створок, видами поверхностей, материалами, толщиной, креплениями и магнитной основой. Доска имеет самостоятельный рынок поставки и не должна объединяться с интерактивной панелью, облачной платформой, ПО, ИБП, мебелью и датчиками. Требуем: выделить аудиторную доску в отдельный лот. Замечание 25. Мебель описана чрезмерно детально под конкретного производителя ТС детально описывает стол учителя, тумбу, кресло, демонстрационный стол, ученические парты, стулья, шкафы, модуль 3×2: трубы 50×25×1,2 мм, 40×20×1,2 мм, Ø25×1,5 мм, радиусы гиба, углы 105°±1°, 75°±1°, автоматический трубогибочный станок с ЧПУ, скрытое крепление пенала, конкретные эксцентриковые стяжки, шканты, конфирматы, телескопические направляющие, фурнитуру ведущих европейских производителей и иные признаки. Это описание конкретной конструкции мебели, а не функциональной потребности учебного кабинета. Требуем: упростить требования к мебели до функциональных параметров: назначение, размеры, безопасность, устойчивость, эргономика, материалы, гарантия и соответствие стандартам.
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-06-09 13:59:19
Текст сообщения
Замечание 24. Пятиэлементная аудиторная доска является самостоятельным товаром
ТС включает настенную пятиэлементную доску с точными размерами створок, видами поверхностей, материалами, толщиной, креплениями и магнитной основой. Доска имеет самостоятельный рынок поставки и не должна объединяться с интерактивной панелью, облачной платформой, ПО, ИБП, мебелью и датчиками.
Требуем: выделить аудиторную доску в отдельный лот.
Замечание 25. Мебель описана чрезмерно детально под конкретного производителя
ТС детально описывает стол учителя, тумбу, кресло, демонстрационный стол, ученические парты, стулья, шкафы, модуль 3×2: трубы 50×25×1,2 мм, 40×20×1,2 мм, Ø25×1,5 мм, радиусы гиба, углы 105°±1°, 75°±1°, автоматический трубогибочный станок с ЧПУ, скрытое крепление пенала, конкретные эксцентриковые стяжки, шканты, конфирматы, телескопические направляющие, фурнитуру ведущих европейских производителей и иные признаки.
Это описание конкретной конструкции мебели, а не функциональной потребности учебного кабинета.
Требуем: упростить требования к мебели до функциональных параметров: назначение, размеры, безопасность, устойчивость, эргономика, материалы, гарантия и соответствие стандартам.
ТС включает настенную пятиэлементную доску с точными размерами створок, видами поверхностей, материалами, толщиной, креплениями и магнитной основой. Доска имеет самостоятельный рынок поставки и не должна объединяться с интерактивной панелью, облачной платформой, ПО, ИБП, мебелью и датчиками.
Требуем: выделить аудиторную доску в отдельный лот.
Замечание 25. Мебель описана чрезмерно детально под конкретного производителя
ТС детально описывает стол учителя, тумбу, кресло, демонстрационный стол, ученические парты, стулья, шкафы, модуль 3×2: трубы 50×25×1,2 мм, 40×20×1,2 мм, Ø25×1,5 мм, радиусы гиба, углы 105°±1°, 75°±1°, автоматический трубогибочный станок с ЧПУ, скрытое крепление пенала, конкретные эксцентриковые стяжки, шканты, конфирматы, телескопические направляющие, фурнитуру ведущих европейских производителей и иные признаки.
Это описание конкретной конструкции мебели, а не функциональной потребности учебного кабинета.
Требуем: упростить требования к мебели до функциональных параметров: назначение, размеры, безопасность, устойчивость, эргономика, материалы, гарантия и соответствие стандартам.
