Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 668205
Тема сообщения
Запрос 33 Просим обосновать требование счетчика капель со скоростью не менее 6 капель в секунду.
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-05-29 13:20:45
Текст сообщения
Запрос 33
Просим обосновать требование счетчика капель со скоростью не менее 6 капель в секунду.
Просим обосновать требование счетчика капель со скоростью не менее 6 капель в секунду.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-06-01 14:10:41
Автор:
СЛАМБОЛОВА ЖАДРА БАЯНГАЛИЕВНА
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
Счётчик капель используется при проведении лабораторных и демонстрационных работ, связанных с изучением химической кинетики, реакций нейтрализации, а также при выполнении опытов, требующих фиксирования и регистрации скорости протекания процессов в режиме реального времени. В данных условиях оборудование должно обеспечивать стабильную и непрерывную регистрацию событий без потери данных при быстром изменении параметров реакции.
Установленный показатель не менее 6 капель в секунду определен необходимостью: обеспечения корректного проведения экспериментов с высокой скоростью реакции и капельного дозирования; исключения искажений результатов при интенсивных процессах титрования и моделирования реакций; поддержания сопоставимости данных при групповом выполнении лабораторных работ учащимися; обеспечения достаточного диапазона функциональности оборудования для выполнения всех предусмотренных учебной программой экспериментов.
Установленный показатель не менее 6 капель в секунду определен необходимостью: обеспечения корректного проведения экспериментов с высокой скоростью реакции и капельного дозирования; исключения искажений результатов при интенсивных процессах титрования и моделирования реакций; поддержания сопоставимости данных при групповом выполнении лабораторных работ учащимися; обеспечения достаточного диапазона функциональности оборудования для выполнения всех предусмотренных учебной программой экспериментов.
