Размер шрифта Цветовая схема Изображения
Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.

Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 666053

Тема сообщения
Замечание 29. Учебная доска описана под конкретную конструкцию ТС описывает трехстворчатую доску через точные размеры створок, зазоры, материалы, два слоя листового материала, наполнитель, толщину полотна 10,5 мм, ширину рамки 19,3 мм, заклепочное соединение, лоток и пластиковые заглушки. Такая детализация не является необходимой для учебного процесса и может соответствовать конкретной модели. Требуем: оставить только базовые требования к размеру, типу поверхности, магнитности, количеству створок, креплению и безопасности.

Тип сообщения
Замечание к КД

Поставщик
Kaz Trade

Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ

Дата и время отправки сообщения
2026-05-26 18:22:13

Текст сообщения
Замечание 29. Учебная доска описана под конкретную конструкцию

ТС описывает трехстворчатую доску через точные размеры створок, зазоры, материалы, два слоя листового материала, наполнитель, толщину полотна 10,5 мм, ширину рамки 19,3 мм, заклепочное соединение, лоток и пластиковые заглушки.

Такая детализация не является необходимой для учебного процесса и может соответствовать конкретной модели.

Требуем: оставить только базовые требования к размеру, типу поверхности, магнитности, количеству створок, креплению и безопасности.


Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря

Дата:
2026-06-02 11:44:14

Автор:
ШАМЕРОВА ЖАҢЫЛ АМАНЖОЛҚЫЗЫ

Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации

Текст разъяснения
Техническая спецификация разработана с учетом требований к качеству, безопасности и долговечности учебного оборудования, необходимого для обеспечения образовательного процесса. Указанные параметры конструкции доски (размеры створок, материалы, толщина полотна, ширина рамки, тип соединения и комплектующие) являются минимально необходимыми для обеспечения надежности, устойчивости к интенсивной эксплуатации и соответствия санитарно-гигиеническим нормам в учебных заведениях. Сокращение требований до базовых характеристик может привести к поставке товара, не отвечающего потребностям заказчика по прочности и функциональности.
Оснований для изменения технической спецификации не имеется.