Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 658665
Тема сообщения
Несоответствие функционала ПО для учебного процесса предмету закупки
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Товарищество с ограниченной ответственностью "COSMOPROF"
Представитель поставщика
АБИЛГАЗИН ГАБДУЛЬ-ГАБИТ СЫЗДЫКОВИЧ
Дата и время отправки сообщения
2026-05-18 16:15:03
Текст сообщения
В технической спецификации по позиции «Лицензионное программное обеспечение для учебного процесса тип 1» установлено, что весь обучающий контент и объекты должны быть представлены в трёхмерном пространстве (3D-модели), с режимами «Сборка объекта», «Выбор объекта», «Соответствие меток», с возможностью изучения деталей объектов, разделения 3D-объектов на составляющие.
Описанный функционал ПО ориентирован преимущественно на изучение естественно-научных дисциплин с разборными 3D-объектами (биология, химия, физика, анатомия). Для кабинета географии Приказом № 70 предусмотрен «Комплект электронных учебных изданий» — то есть ПО, ориентированное на учебный процесс по предмету «география» (карты, атласы, климатические модели, видеоуроки по географическим темам).
Прошу: привести требования к программному обеспечению в соответствие с предметом закупки - указать функционал, ориентированный на изучение геогрфии, либо исключить данную позицию из технической спецификации.
Описанный функционал ПО ориентирован преимущественно на изучение естественно-научных дисциплин с разборными 3D-объектами (биология, химия, физика, анатомия). Для кабинета географии Приказом № 70 предусмотрен «Комплект электронных учебных изданий» — то есть ПО, ориентированное на учебный процесс по предмету «география» (карты, атласы, климатические модели, видеоуроки по географическим темам).
Прошу: привести требования к программному обеспечению в соответствие с предметом закупки - указать функционал, ориентированный на изучение геогрфии, либо исключить данную позицию из технической спецификации.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-05-20 17:41:52
Автор:
РОСТИСЛАВОВА ОЛЬГА ВИТАЛЬЕВНА
Решение:
Отклонить замечания
Причина отклонения
Техническая спецификация лицензионного программного обеспечения типа 1 сформирована в полном соответствии со статьей 12 Закона РК «О государственных закупках». Требования к наличию интерактивных 3D-моделей с режимами «Сборка объекта», «Выбор объекта» и «Соответствие меток» полностью соответствуют предмету закупки. География как фундаментальная естественная наука изучает не только плоские карты, но и сложные трехмерные физические, геологические и астрономические процессы (строение Земли, тектонические плиты, литосферные слои, образование рельефа, движение планет, структуру минералов и кристаллов). Возможность разделения 3D-объектов на составляющие критически необходима учащимся для наглядного изучения внутреннего строения планеты, вулканических жерл, океанических впадин и геологических разрезов пород, что невозможно реализовать через стандартные двухмерные иллюстрации.
Действующие нормативные правовые акты Министерства образования и науки РК устанавливают исключительно минимальные базовые требования к материально-техническому оснащению школ. Понятие «Комплект электронных учебных изданий» из Приказа № 70 является общим и открытым термином. Заказчик, руководствуясь принципом обеспечения качества государственных закупок (статья 5 Закона РК «О государственных закупках»), имеет полное законное право детализировать технические требования и закупать передовой, инновационный 3D-контент. Это позволяет поднять визуализацию географических процессов на уровень современных стандартов интерактивного обучения и полностью исключает закупку устаревших или усеченных программных продуктов. Запреты пункта 4 статьи 12 Закона полностью соблюдены: в тексте отсутствуют указания на конкретные бренды, патенты или разработчиков. Подбор софта, содержащего 3D-модели по географии и удовлетворяющего ТС, является обязанностью поставщика согласно статье 27 Закона.
Заказчик полностью поддерживает государственную стратегию цифровизации. Указанные в ТС параметры ПО типа 1 закладывают необходимый интерактивный фундамент для реализации данных инновационных задач в рамках учебного процесса.
Также согласно указу Президента РК Касым-Жомарт Токаева «О мерах по внедрению искусственного интеллекта в систему среднего образования Республики Казахстан», образовательные учреждения должны быть оснащены искусственным интеллектом, механизмами персонализированного обучения, цифровой инфраструктуры, подготовки педагогических кадров и защиты персональных данных учащихся.
Действующие нормативные правовые акты Министерства образования и науки РК устанавливают исключительно минимальные базовые требования к материально-техническому оснащению школ. Понятие «Комплект электронных учебных изданий» из Приказа № 70 является общим и открытым термином. Заказчик, руководствуясь принципом обеспечения качества государственных закупок (статья 5 Закона РК «О государственных закупках»), имеет полное законное право детализировать технические требования и закупать передовой, инновационный 3D-контент. Это позволяет поднять визуализацию географических процессов на уровень современных стандартов интерактивного обучения и полностью исключает закупку устаревших или усеченных программных продуктов. Запреты пункта 4 статьи 12 Закона полностью соблюдены: в тексте отсутствуют указания на конкретные бренды, патенты или разработчиков. Подбор софта, содержащего 3D-модели по географии и удовлетворяющего ТС, является обязанностью поставщика согласно статье 27 Закона.
Заказчик полностью поддерживает государственную стратегию цифровизации. Указанные в ТС параметры ПО типа 1 закладывают необходимый интерактивный фундамент для реализации данных инновационных задач в рамках учебного процесса.
Также согласно указу Президента РК Касым-Жомарт Токаева «О мерах по внедрению искусственного интеллекта в систему среднего образования Республики Казахстан», образовательные учреждения должны быть оснащены искусственным интеллектом, механизмами персонализированного обучения, цифровой инфраструктуры, подготовки педагогических кадров и защиты персональных данных учащихся.
