Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 655400
Тема сообщения
Замечание 15. Тема: лот №86375022-ОК2 — ПО по физике содержит избыточный и закрытый перечень тем
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-05-14 17:05:28
Текст сообщения
В лоте физики ПО включает детальный перечень моделей и тем: двигатели, планеты, телескопы, редукторы, физические законы, устройства, ракеты, приборы, электроника, механика, оптика и т.д. Такой перечень выглядит как каталог конкретного программного продукта.
Требуем заменить закрытый перечень тем на функциональные требования: интерактивные модели по разделам школьной физики, демонстрация опытов, соответствие учебной программе, казахский/русский язык, лицензия.
Требуем заменить закрытый перечень тем на функциональные требования: интерактивные модели по разделам школьной физики, демонстрация опытов, соответствие учебной программе, казахский/русский язык, лицензия.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-05-19 15:20:05
Автор:
НУСУПОВА АСЕЛЬ МАРАТХАНОВНА
Решение:
Отклонить замечания
Причина отклонения
Техническая спецификация учебного программного обеспечения по лоту №86375022-ОК2 (физика) сформирована в строгом соответствии со статьей 12 Закона РК «О государственных закупках». Перечисление конкретных разделов, тем, физических процессов и 3D-моделей (двигатели, турбины, ГЭС, конденсаторы, радиоактивный распад и др.) определяет функциональные, качественные и эксплуатационные характеристики цифрового контента, необходимые Заказчику для полноценного обеспечения учебного процесса и проведения интерактивных занятий в соответствии с Типовыми учебными планами Министерства просвещения РК.
Законодательство Республики Казахстан в сфере образования устанавливает стандарты и нормы материально-технического оснащения организаций образования. Руководствуясь принципом обеспечения качества государственных закупок (статья 4 Закона), Заказчик вправе указывать в ТС характеристики высокотехнологичных и инновационных товаров, превосходящих минимальные стандарты, если это необходимо для бесперебойного и качественного учебного процесса. Замена детализированного перечня моделей абстрактной формулировкой «соответствие ГОСО» создаст риски неэффективного использования бюджетных средств и поставки некачественного ПО с неполным набором визуализаций, что прямо нарушает статью 4 Закона.
Заказчиком полностью соблюдены требования пункта 3 статьи 12 Закона: в технической спецификации отсутствуют указания на конкретные товарные знаки, знаки обслуживания, фирменные наименования, патенты, полезные модели или наименования конкретных производителей. Перечисленные научные темы и базовые физические модели являются фундаментальной основой школьной программы по физике и представлены в линейках программных продуктов множества независимых разработчиков цифрового образовательного контента, что обеспечивает равные возможности для всех потенциальных поставщиков.
Законодательство Республики Казахстан в сфере образования устанавливает стандарты и нормы материально-технического оснащения организаций образования. Руководствуясь принципом обеспечения качества государственных закупок (статья 4 Закона), Заказчик вправе указывать в ТС характеристики высокотехнологичных и инновационных товаров, превосходящих минимальные стандарты, если это необходимо для бесперебойного и качественного учебного процесса. Замена детализированного перечня моделей абстрактной формулировкой «соответствие ГОСО» создаст риски неэффективного использования бюджетных средств и поставки некачественного ПО с неполным набором визуализаций, что прямо нарушает статью 4 Закона.
Заказчиком полностью соблюдены требования пункта 3 статьи 12 Закона: в технической спецификации отсутствуют указания на конкретные товарные знаки, знаки обслуживания, фирменные наименования, патенты, полезные модели или наименования конкретных производителей. Перечисленные научные темы и базовые физические модели являются фундаментальной основой школьной программы по физике и представлены в линейках программных продуктов множества независимых разработчиков цифрового образовательного контента, что обеспечивает равные возможности для всех потенциальных поставщиков.
