Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 660275
Тема сообщения
Замечание 31. Тема: лот №82436344-ОК1 — монтаж и обучение не раскрыты
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-05-20 13:44:35
Текст сообщения
ТС требует сборку мебели, монтаж интерактивного и компьютерного оборудования, проверку работоспособности и обучение преподавателей.
Но не указано:
сколько преподавателей обучается;
сколько часов длится обучение;
какая программа обучения;
какой документ оформляется;
какие работы входят в монтаж;
какие тесты проводятся при проверке работоспособности.
Требуем установить порядок монтажа, пусконаладки и обучения с чек-листом и актом.
Но не указано:
сколько преподавателей обучается;
сколько часов длится обучение;
какая программа обучения;
какой документ оформляется;
какие работы входят в монтаж;
какие тесты проводятся при проверке работоспособности.
Требуем установить порядок монтажа, пусконаладки и обучения с чек-листом и актом.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-05-22 13:02:14
Автор:
МЫРЗАЛИЕВ ДАНИЯР БАКЫТОВИЧ
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
На указанное замечание сообщаем следующее.
Потенциальный поставщик в очередной раз пытается искусственно усложнить техническую спецификацию и превратить стандартные сопутствующие работы по поставке учебного кабинета в отдельный многотомный регламент эксплуатации.
Требования о сборке мебели, монтаже оборудования, проверке работоспособности и обучении персонала являются обычной практикой при поставке программно-аппаратных комплексов и учебных кабинетов. При этом техническая спецификация определяет саму обязанность поставщика обеспечить работоспособное состояние поставляемого комплекса после установки, а не разрабатывать внутренние методические документы организации образования.
Дополнительно сообщаем, что объем обучения, количество преподавателей, продолжительность инструктажа, порядок подписания актов, перечень проверочных мероприятий и иные организационные вопросы определяются сторонами непосредственно в процессе исполнения договора исходя из фактической потребности Заказчика, состава поставленного оборудования и условий эксплуатации.
Ссылка потенциального поставщика на отсутствие «чек-листа» и отдельного «регламента пусконаладки» является надуманной и не свидетельствует о нарушении законодательства Республики Казахстан о государственных закупках.
Также необходимо отметить, что предметом закупки является поставка и ввод в эксплуатацию учебного кабинета, а не проведение сертификационного аудита, технической экспертизы либо отдельного образовательного курса с выдачей квалификационных документов.
При этом проверка работоспособности оборудования осуществляется в рамках приемки товара и подтверждается соответствующими документами, предусмотренными договором и действующим законодательством.
Попытка потенциального поставщика представить стандартные монтажные и пусконаладочные работы как якобы «неопределенные» выглядит исключительно как попытка создать формальные основания для затягивания процедуры закупки.
Таким образом, техническая спецификация содержит достаточные требования к монтажу, сборке, проверке работоспособности и обучению персонала. Основания для внесения изменений в техническую спецификацию отсутствуют.
Потенциальный поставщик в очередной раз пытается искусственно усложнить техническую спецификацию и превратить стандартные сопутствующие работы по поставке учебного кабинета в отдельный многотомный регламент эксплуатации.
Требования о сборке мебели, монтаже оборудования, проверке работоспособности и обучении персонала являются обычной практикой при поставке программно-аппаратных комплексов и учебных кабинетов. При этом техническая спецификация определяет саму обязанность поставщика обеспечить работоспособное состояние поставляемого комплекса после установки, а не разрабатывать внутренние методические документы организации образования.
Дополнительно сообщаем, что объем обучения, количество преподавателей, продолжительность инструктажа, порядок подписания актов, перечень проверочных мероприятий и иные организационные вопросы определяются сторонами непосредственно в процессе исполнения договора исходя из фактической потребности Заказчика, состава поставленного оборудования и условий эксплуатации.
Ссылка потенциального поставщика на отсутствие «чек-листа» и отдельного «регламента пусконаладки» является надуманной и не свидетельствует о нарушении законодательства Республики Казахстан о государственных закупках.
Также необходимо отметить, что предметом закупки является поставка и ввод в эксплуатацию учебного кабинета, а не проведение сертификационного аудита, технической экспертизы либо отдельного образовательного курса с выдачей квалификационных документов.
При этом проверка работоспособности оборудования осуществляется в рамках приемки товара и подтверждается соответствующими документами, предусмотренными договором и действующим законодательством.
Попытка потенциального поставщика представить стандартные монтажные и пусконаладочные работы как якобы «неопределенные» выглядит исключительно как попытка создать формальные основания для затягивания процедуры закупки.
Таким образом, техническая спецификация содержит достаточные требования к монтажу, сборке, проверке работоспособности и обучению персонала. Основания для внесения изменений в техническую спецификацию отсутствуют.
