Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 660273
Тема сообщения
Замечание 29. Тема: лот №82436344-ОК1 — трехстворчатая доска описана под конкретное изделие
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-05-20 13:44:14
Текст сообщения
ТС детально описывает доску: размеры створок, расстояние 5 мм, толщина полотна 10,5 мм, оцинкованная задняя поверхность, гофрокартон, ширина окантовки 19,3 мм, заклепочное соединение, лоток и заглушки.
Такая детализация похожа на паспорт конкретного производителя. Для школы важны размер, магнитная поверхность, меловая/маркерная часть, прочность и крепление.
Требуем упростить требования к доске и исключить конструктивные признаки конкретного изделия.
Такая детализация похожа на паспорт конкретного производителя. Для школы важны размер, магнитная поверхность, меловая/маркерная часть, прочность и крепление.
Требуем упростить требования к доске и исключить конструктивные признаки конкретного изделия.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-05-22 13:01:47
Автор:
МЫРЗАЛИЕВ ДАНИЯР БАКЫТОВИЧ
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
На указанное замечание сообщаем следующее.
Потенциальный поставщик в очередной раз пытается выдать обычное техническое описание изделия за «заточку», при этом полностью игнорируя тот факт, что именно конструктивные параметры формируют качество, жесткость, долговечность и безопасность школьной доски при ежедневной эксплуатации в организации образования.
Создается впечатление, что потенциальный поставщик предлагает Заказчику приобрести не полноценную учебную доску, рассчитанную на многолетнее использование, а максимально упрощенное изделие неизвестного качества по принципу «лишь бы висело на стене».
Дополнительно сообщаем, что такие параметры как толщина полотна, конструкция задней поверхности, тип соединений, наличие оцинкованных элементов, параметры окантовки, расстояние между створками, лотки, заглушки и иные конструктивные элементы напрямую влияют на устойчивость конструкции, отсутствие деформации, жесткость изделия, срок службы, безопасность эксплуатации обучающимися и удобство ежедневного использования.
Именно отсутствие подобных характеристик в дешевых и упрощенных изделиях в дальнейшем приводит к перекосам створок, деформации поверхности, расшатыванию креплений, повреждению углов, появлению люфтов и быстрому выходу доски из строя.
Ссылка потенциального поставщика на то, что для школы якобы «важно только чтобы была магнитная поверхность», выглядит крайне поверхностной и свидетельствует либо о непонимании требований к эксплуатации школьного оборудования, либо о попытке намеренно упростить характеристики закупаемого изделия до минимально возможного уровня качества.
Также необходимо отметить, что техническая спецификация не содержит указания на конкретного производителя либо товарный знак. Потенциальным поставщиком не представлены доказательства того, что указанным параметрам соответствует исключительно один производитель.
Более того, потенциальный поставщик одновременно требует убрать детализацию характеристик, но при этом в других замечаниях сам требует максимально подробного описания материалов, устойчивости, покрытий и эксплуатационных свойств мебели и оборудования. Подобная противоречивая позиция свидетельствует исключительно о попытке искусственно оспорить любые характеристики технической спецификации вне зависимости от их содержания.
Таким образом, требования к школьной доске сформированы исходя из потребностей Заказчика, направлены на обеспечение качества, надежности и длительного срока эксплуатации изделия и не нарушают требования законодательства Республики Казахстан о государственных закупках. Основания для внесения изменений в техническую спецификацию отсутствуют.
Потенциальный поставщик в очередной раз пытается выдать обычное техническое описание изделия за «заточку», при этом полностью игнорируя тот факт, что именно конструктивные параметры формируют качество, жесткость, долговечность и безопасность школьной доски при ежедневной эксплуатации в организации образования.
Создается впечатление, что потенциальный поставщик предлагает Заказчику приобрести не полноценную учебную доску, рассчитанную на многолетнее использование, а максимально упрощенное изделие неизвестного качества по принципу «лишь бы висело на стене».
Дополнительно сообщаем, что такие параметры как толщина полотна, конструкция задней поверхности, тип соединений, наличие оцинкованных элементов, параметры окантовки, расстояние между створками, лотки, заглушки и иные конструктивные элементы напрямую влияют на устойчивость конструкции, отсутствие деформации, жесткость изделия, срок службы, безопасность эксплуатации обучающимися и удобство ежедневного использования.
Именно отсутствие подобных характеристик в дешевых и упрощенных изделиях в дальнейшем приводит к перекосам створок, деформации поверхности, расшатыванию креплений, повреждению углов, появлению люфтов и быстрому выходу доски из строя.
Ссылка потенциального поставщика на то, что для школы якобы «важно только чтобы была магнитная поверхность», выглядит крайне поверхностной и свидетельствует либо о непонимании требований к эксплуатации школьного оборудования, либо о попытке намеренно упростить характеристики закупаемого изделия до минимально возможного уровня качества.
Также необходимо отметить, что техническая спецификация не содержит указания на конкретного производителя либо товарный знак. Потенциальным поставщиком не представлены доказательства того, что указанным параметрам соответствует исключительно один производитель.
Более того, потенциальный поставщик одновременно требует убрать детализацию характеристик, но при этом в других замечаниях сам требует максимально подробного описания материалов, устойчивости, покрытий и эксплуатационных свойств мебели и оборудования. Подобная противоречивая позиция свидетельствует исключительно о попытке искусственно оспорить любые характеристики технической спецификации вне зависимости от их содержания.
Таким образом, требования к школьной доске сформированы исходя из потребностей Заказчика, направлены на обеспечение качества, надежности и длительного срока эксплуатации изделия и не нарушают требования законодательства Республики Казахстан о государственных закупках. Основания для внесения изменений в техническую спецификацию отсутствуют.
