Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 660260
Тема сообщения
Замечание 16. Тема: лот №82436344-ОК1 — ПО интерактивного обучения описано как конкретная платформа
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-05-20 13:42:14
Текст сообщения
ТС содержит огромный перечень функций ПО: разделы для учителей и учеников, учебники, видеосабақтар, образовательные платформы, платформы цифровых учебников, тестовые платформы, казахстанские образовательные платформы, LMS, облачные сервисы, анализ экранного времени, запись экрана, ежемесячные обновления.
Это не функциональное описание ПО для интерактивной панели. Это описание конкретной цифровой экосистемы.
Требуем заменить ПО на базовые функции: электронная доска, аннотации, работа с PDF/PPT/изображениями, сохранение уроков, запись экрана при необходимости, казахский и русский интерфейс.
Это не функциональное описание ПО для интерактивной панели. Это описание конкретной цифровой экосистемы.
Требуем заменить ПО на базовые функции: электронная доска, аннотации, работа с PDF/PPT/изображениями, сохранение уроков, запись экрана при необходимости, казахский и русский интерфейс.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-05-22 12:57:51
Автор:
МЫРЗАЛИЕВ ДАНИЯР БАКЫТОВИЧ
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
На указанное замечание сообщаем следующее.
Доводы потенциального поставщика о том, что техническая спецификация якобы описывает «конкретную цифровую экосистему», являются необоснованными и не подтверждены документально.
Закупаемое программное обеспечение предназначено не исключительно для выполнения функций «электронной доски», а для обеспечения полноценного функционирования современной цифровой образовательной среды в организации образования.
Перечень функциональных возможностей программного обеспечения сформирован исходя из потребностей образовательного процесса, необходимости организации интерактивного обучения, дистанционного и гибридного формата занятий, взаимодействия между преподавателями и обучающимися, использования цифровых образовательных ресурсов, проведения тестирования, мониторинга активности обучающихся, демонстрации учебного контента, а также интеграции с образовательными платформами и облачными сервисами.
Дополнительно сообщаем, что современное образовательное программное обеспечение не ограничивается исключительно функциями отображения PDF-файлов и рисования на экране. Использование LMS-систем, цифровых учебников, образовательных платформ, видеоматериалов, инструментов тестирования, облачных сервисов и иных цифровых ресурсов является частью действующей практики цифровизации системы образования и интеграции современных образовательных технологий.
Также необходимо учитывать, что учебная аудитория организации образования используется не исключительно для одной дисциплины либо одного формата занятий. Программное обеспечение должно обеспечивать универсальность использования, межпредметную интеграцию, поддержку различных образовательных сценариев и возможность эксплуатации оборудования различными преподавателями и обучающимися.
Ссылка потенциального поставщика на необходимость сокращения функционала до «базовых функций» фактически направлена на ухудшение функциональных возможностей приобретаемого оборудования и программного обеспечения и не учитывает реальные потребности Заказчика.
При этом техническая спецификация не содержит указания на конкретный товарный знак, разработчика либо программный продукт. Потенциальным поставщиком не представлены доказательства того, что установленным требованиям соответствует исключительно одна цифровая платформа либо один разработчик программного обеспечения.
Дополнительно сообщаем, что требования о поддержке обновлений, записи экрана, облачных сервисов, образовательных платформ и иных функций обусловлены необходимостью обеспечения актуальности программного обеспечения, его совместимости с современными образовательными ресурсами и эффективной эксплуатации в течение всего срока использования оборудования.
Таким образом, требования к программному обеспечению сформированы исходя из объективных потребностей Заказчика, направлены на обеспечение полноценного функционирования современной цифровой образовательной среды и не нарушают требования законодательства Республики Казахстан о государственных закупках. Основания для внесения изменений в техническую спецификацию отсутствуют.
Доводы потенциального поставщика о том, что техническая спецификация якобы описывает «конкретную цифровую экосистему», являются необоснованными и не подтверждены документально.
Закупаемое программное обеспечение предназначено не исключительно для выполнения функций «электронной доски», а для обеспечения полноценного функционирования современной цифровой образовательной среды в организации образования.
Перечень функциональных возможностей программного обеспечения сформирован исходя из потребностей образовательного процесса, необходимости организации интерактивного обучения, дистанционного и гибридного формата занятий, взаимодействия между преподавателями и обучающимися, использования цифровых образовательных ресурсов, проведения тестирования, мониторинга активности обучающихся, демонстрации учебного контента, а также интеграции с образовательными платформами и облачными сервисами.
Дополнительно сообщаем, что современное образовательное программное обеспечение не ограничивается исключительно функциями отображения PDF-файлов и рисования на экране. Использование LMS-систем, цифровых учебников, образовательных платформ, видеоматериалов, инструментов тестирования, облачных сервисов и иных цифровых ресурсов является частью действующей практики цифровизации системы образования и интеграции современных образовательных технологий.
Также необходимо учитывать, что учебная аудитория организации образования используется не исключительно для одной дисциплины либо одного формата занятий. Программное обеспечение должно обеспечивать универсальность использования, межпредметную интеграцию, поддержку различных образовательных сценариев и возможность эксплуатации оборудования различными преподавателями и обучающимися.
Ссылка потенциального поставщика на необходимость сокращения функционала до «базовых функций» фактически направлена на ухудшение функциональных возможностей приобретаемого оборудования и программного обеспечения и не учитывает реальные потребности Заказчика.
При этом техническая спецификация не содержит указания на конкретный товарный знак, разработчика либо программный продукт. Потенциальным поставщиком не представлены доказательства того, что установленным требованиям соответствует исключительно одна цифровая платформа либо один разработчик программного обеспечения.
Дополнительно сообщаем, что требования о поддержке обновлений, записи экрана, облачных сервисов, образовательных платформ и иных функций обусловлены необходимостью обеспечения актуальности программного обеспечения, его совместимости с современными образовательными ресурсами и эффективной эксплуатации в течение всего срока использования оборудования.
Таким образом, требования к программному обеспечению сформированы исходя из объективных потребностей Заказчика, направлены на обеспечение полноценного функционирования современной цифровой образовательной среды и не нарушают требования законодательства Республики Казахстан о государственных закупках. Основания для внесения изменений в техническую спецификацию отсутствуют.
