Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 660245
Тема сообщения
Замечание 1. Тема: лот №82436344-ОК1 — под видом кабинета химии закупается закрытая цифровая экосистема
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-05-20 13:39:40
Текст сообщения
ТС заявлена как закупка учебного кабинета / кабинета химии, однако фактически значительная часть требований относится не к химическому кабинету, а к интерактивной панели, встроенной видеоконференц-системе, универсальному программному обеспечению, учебникам 1–11 классов, видеосабақтар, образовательным платформам, тестовым платформам, облачным сервисам, LMS и материалам по разным предметам.
Это искусственно расширяет предмет закупки. Кабинет химии должен включать оборудование, мебель, демонстрационные и лабораторные средства по химии, а не универсальную цифровую платформу на все школьные предметы.
Требуем исключить из ТС все цифровые ресурсы и платформы, не относящиеся напрямую к кабинету химии, либо выделить их отдельным лотом.
Это искусственно расширяет предмет закупки. Кабинет химии должен включать оборудование, мебель, демонстрационные и лабораторные средства по химии, а не универсальную цифровую платформу на все школьные предметы.
Требуем исключить из ТС все цифровые ресурсы и платформы, не относящиеся напрямую к кабинету химии, либо выделить их отдельным лотом.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-05-22 12:54:03
Автор:
МЫРЗАЛИЕВ ДАНИЯР БАКЫТОВИЧ
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
На указанное замечание сообщаем следующее.
Доводы потенциального поставщика о том, что техническая спецификация якобы «не относится к кабинету химии», являются необоснованными и свидетельствуют о непонимании современных требований к организации образовательного процесса и оснащению учебных кабинетов.
Современный кабинет химии в организациях образования представляет собой не исключительно набор мебели, реактивов и лабораторного оборудования, а комплексную образовательную среду, включающую цифровые, интерактивные, мультимедийные и программно-аппаратные решения, обеспечивающие проведение теоретических, практических, дистанционных, демонстрационных и междисциплинарных занятий.
Интерактивные панели, встроенные системы видеоконференцсвязи, образовательные платформы, LMS-системы, цифровые учебные материалы, видеосабақтар, тестовые платформы и облачные сервисы напрямую используются в образовательном процессе, включая проведение лабораторных и демонстрационных занятий по химии, визуализацию химических процессов, моделирование опытов, дистанционное обучение, тестирование обучающихся, контроль знаний, организацию гибридных занятий и интеграцию с образовательными ресурсами.
Дополнительно сообщаем, что учебная аудитория организации технического и профессионального образования не используется исключительно одной дисциплиной либо одной кафедрой. В рамках учебного процесса в одном кабинете могут проводиться занятия для различных групп обучающихся, по смежным дисциплинам и общеобразовательным предметам. Указанное обеспечивает рациональное и эффективное использование бюджетных средств, материально-технической базы организации образования и цифровой инфраструктуры.
Также сообщаем, что действующее законодательство Республики Казахстан не содержит запрета на включение в состав учебного кабинета цифровых образовательных ресурсов, интерактивного оборудования и программного обеспечения, обеспечивающих расширенный функционал и межпредметное использование.
При этом техническая спецификация не содержит указания на конкретный товарный знак, производителя либо конкретную образовательную платформу. Потенциальным поставщиком не представлено доказательств того, что установленным требованиям соответствует исключительно один поставщик либо один программный продукт.
Требование о выделении цифровых решений в отдельный лот также является необоснованным, поскольку закупаемые товары и программно-аппаратные средства образуют единый функционально взаимосвязанный комплекс учебного кабинета и предназначены для совместной эксплуатации в рамках единой образовательной среды.
Таким образом, техническая спецификация сформирована в соответствии с потребностями Заказчика, направлена на создание современной цифровой образовательной среды и не нарушает требования законодательства Республики Казахстан о государственных закупках. Основания для внесения изменений в техническую спецификацию отсутствуют.
Доводы потенциального поставщика о том, что техническая спецификация якобы «не относится к кабинету химии», являются необоснованными и свидетельствуют о непонимании современных требований к организации образовательного процесса и оснащению учебных кабинетов.
Современный кабинет химии в организациях образования представляет собой не исключительно набор мебели, реактивов и лабораторного оборудования, а комплексную образовательную среду, включающую цифровые, интерактивные, мультимедийные и программно-аппаратные решения, обеспечивающие проведение теоретических, практических, дистанционных, демонстрационных и междисциплинарных занятий.
Интерактивные панели, встроенные системы видеоконференцсвязи, образовательные платформы, LMS-системы, цифровые учебные материалы, видеосабақтар, тестовые платформы и облачные сервисы напрямую используются в образовательном процессе, включая проведение лабораторных и демонстрационных занятий по химии, визуализацию химических процессов, моделирование опытов, дистанционное обучение, тестирование обучающихся, контроль знаний, организацию гибридных занятий и интеграцию с образовательными ресурсами.
Дополнительно сообщаем, что учебная аудитория организации технического и профессионального образования не используется исключительно одной дисциплиной либо одной кафедрой. В рамках учебного процесса в одном кабинете могут проводиться занятия для различных групп обучающихся, по смежным дисциплинам и общеобразовательным предметам. Указанное обеспечивает рациональное и эффективное использование бюджетных средств, материально-технической базы организации образования и цифровой инфраструктуры.
Также сообщаем, что действующее законодательство Республики Казахстан не содержит запрета на включение в состав учебного кабинета цифровых образовательных ресурсов, интерактивного оборудования и программного обеспечения, обеспечивающих расширенный функционал и межпредметное использование.
При этом техническая спецификация не содержит указания на конкретный товарный знак, производителя либо конкретную образовательную платформу. Потенциальным поставщиком не представлено доказательств того, что установленным требованиям соответствует исключительно один поставщик либо один программный продукт.
Требование о выделении цифровых решений в отдельный лот также является необоснованным, поскольку закупаемые товары и программно-аппаратные средства образуют единый функционально взаимосвязанный комплекс учебного кабинета и предназначены для совместной эксплуатации в рамках единой образовательной среды.
Таким образом, техническая спецификация сформирована в соответствии с потребностями Заказчика, направлена на создание современной цифровой образовательной среды и не нарушает требования законодательства Республики Казахстан о государственных закупках. Основания для внесения изменений в техническую спецификацию отсутствуют.
