Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 646783
Тема сообщения
Замечание 15. Тема: лот №86512973 — диагностический комплект интеллекта описан как конкретная методика
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-05-06 11:55:46
Текст сообщения
ТС требует когнитивный тест для детей 5–16 лет, не менее 12 субтестов, вербальную и невербальную шкалы, 10–30 вопросов в каждом субтесте, кубики Koos, демонстрационные поля, флеш-диск, формы, ручку и коробку.
Это описание конкретного коммерческого диагностического комплекта.
Прошу заменить на функциональное требование: сертифицированный/лицензионный комплект психологической диагностики когнитивного развития детей с методическим руководством и стимульными материалами, без фиксации точного состава конкретной методики.
Это описание конкретного коммерческого диагностического комплекта.
Прошу заменить на функциональное требование: сертифицированный/лицензионный комплект психологической диагностики когнитивного развития детей с методическим руководством и стимульными материалами, без фиксации точного состава конкретной методики.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-05-12 16:30:13
Автор:
ИЛЬЯШЕВ ДОСЖАН
Решение:
Отклонить замечания
Причина отклонения
"Техническая спецификация сформирована Заказчиком с учетом необходимости обеспечения педагогом-психологом проведения стандартизированной диагностики когнитивного развития обучающихся различных возрастных групп (5–16 лет) в условиях организации образования.
Указание параметров диагностического инструментария, включая возрастной диапазон применения, наличие вербальных и невербальных шкал, количество субтестов и структуру заданий, обусловлено необходимостью обеспечения валидности, надежности и сопоставимости результатов психодиагностических исследований, проводимых в образовательной среде.
При этом техническая спецификация не содержит указания на конкретного производителя, товарный знак либо на обязательное приобретение строго определенного коммерческого комплекта и допускает поставку эквивалентных диагностических систем при условии их соответствия установленным функциональным и методическим требованиям.
Диагностические материалы, стимульные пособия и методическое сопровождение являются неотъемлемой частью профессионального инструментария педагога-психолога и обеспечивают корректное проведение обследования и интерпретацию результатов.
Предлагаемая формулировка в обобщенном виде без указания ключевых структурных параметров диагностического инструментария не позволит обеспечить сопоставимость результатов диагностики, единообразие методик и надлежащее качество психолого-педагогической работы в образовательной организации.
В связи с изложенным оснований для изменения технической спецификации в указанной части не имеется."
Указание параметров диагностического инструментария, включая возрастной диапазон применения, наличие вербальных и невербальных шкал, количество субтестов и структуру заданий, обусловлено необходимостью обеспечения валидности, надежности и сопоставимости результатов психодиагностических исследований, проводимых в образовательной среде.
При этом техническая спецификация не содержит указания на конкретного производителя, товарный знак либо на обязательное приобретение строго определенного коммерческого комплекта и допускает поставку эквивалентных диагностических систем при условии их соответствия установленным функциональным и методическим требованиям.
Диагностические материалы, стимульные пособия и методическое сопровождение являются неотъемлемой частью профессионального инструментария педагога-психолога и обеспечивают корректное проведение обследования и интерпретацию результатов.
Предлагаемая формулировка в обобщенном виде без указания ключевых структурных параметров диагностического инструментария не позволит обеспечить сопоставимость результатов диагностики, единообразие методик и надлежащее качество психолого-педагогической работы в образовательной организации.
В связи с изложенным оснований для изменения технической спецификации в указанной части не имеется."
