Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 646021
Тема сообщения
Замечание 42. Тема: лабораторные комплекты по 15 штук без расчета
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-05-05 17:41:47
Текст сообщения
ТС массово требует по 15 штук: динамометры, соединительные провода, штангенциркули, лотки, рычаги, механические наборы, трибометры, амперметры, вольтметры, переключатели, компасы, магниты, реостаты, электромагниты, источники питания и др.
Прошу предоставить расчет количества рабочих мест и обучающихся. Без расчета 15 комплектов выглядит произвольным.
Прошу предоставить расчет количества рабочих мест и обучающихся. Без расчета 15 комплектов выглядит произвольным.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-05-08 17:17:10
Автор:
АБДУРАХМАНОВА МАРЖАН ДЖАЛГАСБАЕВНА
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
Количество единиц учебно-лабораторного оборудования (в том числе 15 комплектов измерительных приборов и элементов: динамометры, амперметры, вольтметры, магниты, реостаты, провода и др.) установлено исходя из:
• проектной вместимости кабинета и количества ученических рабочих мест;
• необходимости организации групповой и индивидуальной практической работы;
• требований к одновременному выполнению лабораторных работ всеми обучающимися;
• обеспечения полной занятости учащихся в рамках урока без деления на очереди.
Данные параметры:
• соответствуют стандартной организации учебного процесса в кабинете физики;
• позволяют проводить лабораторные и практические работы синхронно для всего класса;
• не требуют обязательного отдельного расчета в составе технической спецификации.
Вопрос определения точного количества обучающихся и расстановки оборудования относится к учебной нагрузке и организации образовательного процесса, а не к предмету закупки.
Таким образом, оснований для внесения изменений в техническую спецификацию не имеется.
• проектной вместимости кабинета и количества ученических рабочих мест;
• необходимости организации групповой и индивидуальной практической работы;
• требований к одновременному выполнению лабораторных работ всеми обучающимися;
• обеспечения полной занятости учащихся в рамках урока без деления на очереди.
Данные параметры:
• соответствуют стандартной организации учебного процесса в кабинете физики;
• позволяют проводить лабораторные и практические работы синхронно для всего класса;
• не требуют обязательного отдельного расчета в составе технической спецификации.
Вопрос определения точного количества обучающихся и расстановки оборудования относится к учебной нагрузке и организации образовательного процесса, а не к предмету закупки.
Таким образом, оснований для внесения изменений в техническую спецификацию не имеется.
