Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 646012
Тема сообщения
Замечание 36. Тема: AI-мышь не относится к кабинету физики
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-05-05 17:40:35
Текст сообщения
ТС включает беспроводную мышь с искусственным интеллектом, голосовым помощником, переводом, ответами на запросы и приложением.
Это не стандартное оборудование кабинета физики и не физический прибор.
Прошу исключить AI-мышь либо указать конкретный пункт приказа №70 и учебный сценарий, где она необходима.
Это не стандартное оборудование кабинета физики и не физический прибор.
Прошу исключить AI-мышь либо указать конкретный пункт приказа №70 и учебный сценарий, где она необходима.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-05-08 17:19:24
Автор:
АБДУРАХМАНОВА МАРЖАН ДЖАЛГАСБАЕВНА
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
Включение беспроводной мыши с расширенными интеллектуальными функциями (голосовое управление, перевод, обработка запросов и программное приложение) предусмотрено как часть современного учебного цифрового оборудования и направлено на:
• повышение интерактивности образовательного процесса;
• обеспечение доступности цифровых ресурсов и управления обучающим контентом;
• расширение возможностей работы с программным обеспечением STEM/учебных платформ;
• поддержку современных форм цифрового обучения и демонстрации учебных материалов.
Указанный функционал:
• не является физическим измерительным прибором в рамках предмета физики;
• относится к средствам управления образовательным программным обеспечением;
• не требует отдельного закрепления в приказе МОН РК №70 по каждому устройству, поскольку приказ определяет оснащение кабинета в целом, а не перечень вспомогательных интерфейсных устройств.
Учебные сценарии использования включают:
• управление интерактивной панелью и STEM-платформой;
• работу с цифровыми лабораториями и симуляциями;
• взаимодействие с мультимедийным образовательным контентом.
Исключение данного оборудования не требуется, поскольку оно является вспомогательным средством управления образовательной средой и не влияет на предметную специфику кабинета физики.
Оснований для внесения изменений в техническую спецификацию не имеется.
• повышение интерактивности образовательного процесса;
• обеспечение доступности цифровых ресурсов и управления обучающим контентом;
• расширение возможностей работы с программным обеспечением STEM/учебных платформ;
• поддержку современных форм цифрового обучения и демонстрации учебных материалов.
Указанный функционал:
• не является физическим измерительным прибором в рамках предмета физики;
• относится к средствам управления образовательным программным обеспечением;
• не требует отдельного закрепления в приказе МОН РК №70 по каждому устройству, поскольку приказ определяет оснащение кабинета в целом, а не перечень вспомогательных интерфейсных устройств.
Учебные сценарии использования включают:
• управление интерактивной панелью и STEM-платформой;
• работу с цифровыми лабораториями и симуляциями;
• взаимодействие с мультимедийным образовательным контентом.
Исключение данного оборудования не требуется, поскольку оно является вспомогательным средством управления образовательной средой и не влияет на предметную специфику кабинета физики.
Оснований для внесения изменений в техническую спецификацию не имеется.
