Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 645287
Тема сообщения
отсутствие таблицы соответствия Приказу МОН РК №70
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
AI-Trade ИП
Представитель поставщика
ОРАЗБАЕВА АНОРА БЕИМБЕТОВНА
Дата и время отправки сообщения
2026-05-05 13:26:08
Текст сообщения
По лоту №86177219 закупается кабинет инклюзии, однако в ТС отсутствует таблица соответствия каждой позиции нормам оснащения по Приказу МОН РК №70.
Просим предоставить по каждой позиции лота №86177219: наименование, количество, пункт Приказа №70, обязательность позиции, функциональное назначение, возрастную группу, категорию обучающихся с ООП, способ подтверждения соответствия, метод приемки и возможность поставки функционально равнозначного товара.
Особенно просим обосновать включение ПО на 3 года, интерактивной панели с камерой 48 МП, проекта «Батыр Бала», логопедических зондов, сенсорных чемоданов, диагностического комплекта Стребелевой, логопедического комплекса «Дельфа 142», коммуникатора, 4 пузырьковых колонн, 70 мягких пазлов 100×100 см, стеновых протекторов, гамака, сухого бассейна, батута, жалюзи и ролл-штор.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-05-08 16:57:43
Автор:
ЕГЕУБАЕВА ЗАРИНА САГИТОВНА
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
Перечень товаров сформирован Заказчиком с учетом функционального назначения кабинета инклюзии и направлен на развитие когнитивных, сенсорных, моторных и коммуникативных навыков обучающихся.
Подбор игровых и дидактических материалов осуществлен с учетом необходимости обеспечения комплексного коррекционно-развивающего воздействия в образовательном процессе.
Использование указанных материалов определяется педагогическими работниками в рамках образовательных и коррекционных программ с учетом индивидуальных особенностей обучающихся.
Внесение изменений в техническую спецификацию не предусматривается.
Подбор игровых и дидактических материалов осуществлен с учетом необходимости обеспечения комплексного коррекционно-развивающего воздействия в образовательном процессе.
Использование указанных материалов определяется педагогическими работниками в рамках образовательных и коррекционных программ с учетом индивидуальных особенностей обучающихся.
Внесение изменений в техническую спецификацию не предусматривается.
