Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 645165
Тема сообщения
Замечание 6. Тема: ноутбуки — завышенное требование 10 ядер
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-05-05 12:54:03
Текст сообщения
ТС требует 3 ноутбука с процессором не менее 10 ядер, 16 ГБ ОЗУ, SSD не менее 512 ГБ, экраном не менее 16” WUXGA и IPS. Для инклюзивного кабинета не обосновано, какие коррекционные программы требуют именно 10 ядер.
Прошу заменить на нейтральные показатели производительности без фиксации количества ядер, если аналогичную работу обеспечивают процессоры с иным числом ядер и достаточной производительностью.
Прошу заменить на нейтральные показатели производительности без фиксации количества ядер, если аналогичную работу обеспечивают процессоры с иным числом ядер и достаточной производительностью.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-05-08 16:02:48
Автор:
ЕГЕУБАЕВА ЗАРИНА САГИТОВНА
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
Перечень товаров сформирован Заказчиком с учетом функционального назначения кабинета инклюзии и направлен на развитие когнитивных, сенсорных, моторных и коммуникативных навыков обучающихся.
Подбор игровых и дидактических материалов осуществлен с учетом необходимости обеспечения комплексного коррекционно-развивающего воздействия в образовательном процессе.
Использование указанных материалов определяется педагогическими работниками в рамках образовательных и коррекционных программ с учетом индивидуальных особенностей обучающихся.
Внесение изменений в техническую спецификацию не предусматривается.
Подбор игровых и дидактических материалов осуществлен с учетом необходимости обеспечения комплексного коррекционно-развивающего воздействия в образовательном процессе.
Использование указанных материалов определяется педагогическими работниками в рамках образовательных и коррекционных программ с учетом индивидуальных особенностей обучающихся.
Внесение изменений в техническую спецификацию не предусматривается.
