Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 645653
Тема сообщения
процессор описан через частоты и кэш, а не через производительность.
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Товарищество с ограниченной ответственностью "SilkTech"
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-05-05 15:59:17
Текст сообщения
Частота 3,30/4,30 GHz, кэш 12 MB и TDP 60W являются признаками конкретной архитектуры. Требуем использовать benchmark или нейтральные показатели производительности.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-05-08 16:23:03
Автор:
АБДУРАХМАНОВА МАРЖАН ДЖАЛГАСБАЕВНА
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
Установленные параметры процессора (частота 3,30/4,30 GHz, кэш 12 MB и TDP 60W) являются технически значимыми характеристиками, определяющими:
• фактическую производительность процессора при пиковой и базовой нагрузке;
• энергоэффективность и тепловыделение (TDP), влияющее на стабильность работы устройства в условиях длительной эксплуатации;
• кэш-память как показатель быстродействия при обработке учебных и мультимедийных задач;
• совместимость с программным обеспечением, используемым в образовательном процессе.
Использование benchmark как единственного критерия:
• не обеспечивает стабильной и воспроизводимой оценки во всех сценариях эксплуатации;
• зависит от методики тестирования и может варьироваться;
• не заменяет аппаратные характеристики процессора как объективные параметры.
Указанные характеристики:
• являются измеряемыми и проверяемыми;
• не привязаны к конкретному производителю;
• обеспечивают минимально необходимый уровень производительности для учебного кабинета.
Оснований для внесения изменений в техническую спецификацию не имеется.
• фактическую производительность процессора при пиковой и базовой нагрузке;
• энергоэффективность и тепловыделение (TDP), влияющее на стабильность работы устройства в условиях длительной эксплуатации;
• кэш-память как показатель быстродействия при обработке учебных и мультимедийных задач;
• совместимость с программным обеспечением, используемым в образовательном процессе.
Использование benchmark как единственного критерия:
• не обеспечивает стабильной и воспроизводимой оценки во всех сценариях эксплуатации;
• зависит от методики тестирования и может варьироваться;
• не заменяет аппаратные характеристики процессора как объективные параметры.
Указанные характеристики:
• являются измеряемыми и проверяемыми;
• не привязаны к конкретному производителю;
• обеспечивают минимально необходимый уровень производительности для учебного кабинета.
Оснований для внесения изменений в техническую спецификацию не имеется.
