Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 645691
Тема сообщения
количество ученических столов и посуды не согласовано.
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Товарищество с ограниченной ответственностью "SilkTech"
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-05-05 16:08:17
Текст сообщения
В ТС указано 8 ученических столов и 16 стульев, но посуда и столовые приборы рассчитаны на 15 человек. Не ясно, почему учебных мест 16, а комплект посуды на 15. Требуем привести количество к единой логике.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-05-08 15:52:57
Автор:
АБДУРАХМАНОВА МАРЖАН ДЖАЛГАСБАЕВНА
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
Несоответствие количества отдельных элементов оснащения (8 ученических столов, 16 стульев и комплект посуды на 15 человек) не является технической ошибкой, а отражает особенности организации учебного процесса в кабинете технологии труда.
Данное распределение обусловлено следующими факторами:
• учебные занятия могут проводиться в подгруппах с различным составом учащихся;
• часть оборудования используется в демонстрационном режиме или поочередно;
• отдельные комплекты (например, посуда) применяются не индивидуально, а в групповой форме работы;
• различие в количестве единиц оборудования не влияет на функциональность кабинета.
Комплектация учебного кабинета не требует строгого математического равенства между всеми позициями оснащения, поскольку разные виды оборудования выполняют разные учебные функции.
Оснований для внесения изменений в техническую спецификацию не имеется.
Данное распределение обусловлено следующими факторами:
• учебные занятия могут проводиться в подгруппах с различным составом учащихся;
• часть оборудования используется в демонстрационном режиме или поочередно;
• отдельные комплекты (например, посуда) применяются не индивидуально, а в групповой форме работы;
• различие в количестве единиц оборудования не влияет на функциональность кабинета.
Комплектация учебного кабинета не требует строгого математического равенства между всеми позициями оснащения, поскольку разные виды оборудования выполняют разные учебные функции.
Оснований для внесения изменений в техническую спецификацию не имеется.
