Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 645619
Тема сообщения
Замечание к КД
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Товарищество с ограниченной ответственностью "Лидер365"
Представитель поставщика
ҚАРЫМСАҚОВА САЛИМА САҒЫНБАЙҚЫЗЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-05-05 15:46:31
Текст сообщения
ТС прямо указывает, что набор 3 предназначен для расширения функциональных возможностей набора 2. Это означает привязку к конкретной экосистеме. Требуем описать наборы независимо или закупать единую систему без дискриминации аналогов.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-05-08 16:35:23
Автор:
АБДУРАХМАНОВА МАРЖАН ДЖАЛГАСБАЕВНА
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
Указание на функциональную взаимосвязь между набором 2 и набором 3 (расширение функциональных возможностей) не является привязкой к конкретной экосистеме, а отражает логическую последовательность обучения и постепенное усложнение учебного материала.
Данное требование:
• определяет методическую преемственность учебных наборов;
• обеспечивает поэтапное освоение учащимися базовых и расширенных функций;
• не ограничивает выбор производителя, поскольку различные образовательные платформы могут иметь модульную структуру;
• направлено на обеспечение целостности учебного процесса.
Описанная взаимосвязь:
• не является указанием на конкретный бренд или закрытую систему;
• допускает использование эквивалентных решений с аналогичной логикой обучения;
• не ограничивает участие поставщиков, предлагающих совместимые или модульные комплекты.
Разделение или полная независимость описания наборов без учета их образовательной преемственности может привести к нарушению логики обучения и несоответствию учебной программе.
Оснований для внесения изменений в техническую спецификацию не имеется.
Данное требование:
• определяет методическую преемственность учебных наборов;
• обеспечивает поэтапное освоение учащимися базовых и расширенных функций;
• не ограничивает выбор производителя, поскольку различные образовательные платформы могут иметь модульную структуру;
• направлено на обеспечение целостности учебного процесса.
Описанная взаимосвязь:
• не является указанием на конкретный бренд или закрытую систему;
• допускает использование эквивалентных решений с аналогичной логикой обучения;
• не ограничивает участие поставщиков, предлагающих совместимые или модульные комплекты.
Разделение или полная независимость описания наборов без учета их образовательной преемственности может привести к нарушению логики обучения и несоответствию учебной программе.
Оснований для внесения изменений в техническую спецификацию не имеется.
