Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 643910
Тема сообщения
риск введения участников в заблуждение термином «искусственный интеллект»
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
AI-Trade ИП
Представитель поставщика
ОРАЗБАЕВА АНОРА БЕИМБЕТОВНА
Дата и время отправки сообщения
2026-05-04 14:22:17
Текст сообщения
По лоту №86407419-ОК1 использование в названии закупки термина «искусственный интеллект» без раскрытия технического содержания создает неопределенность предмета закупки. Участники не понимают, требуется ли поставка AI-модуля, AI-ПО, адаптивной образовательной системы, чат-бота, машинного зрения, генеративной модели или обычного STEM-оборудования.
Просим исключить термин «искусственный интеллект» из названия и ТС либо раскрыть его через конкретные проверяемые характеристики, алгоритмы, функции, лицензии, сценарии использования, требования к обработке данных и методику приемки.
Просим исключить термин «искусственный интеллект» из названия и ТС либо раскрыть его через конкретные проверяемые характеристики, алгоритмы, функции, лицензии, сценарии использования, требования к обработке данных и методику приемки.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-05-06 14:43:28
Автор:
НУРАХМЕТОВА САНИЯ ЕСЕНЖОЛОВНА
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
Использование термина «искусственный интеллект» в наименовании закупки отражает целевую направленность создаваемого STEM-кабинета на применение современных цифровых и программных решений, включающих элементы адаптивного и автоматизированного обучения.
При этом предмет закупки не предполагает поставку отдельного самостоятельного «AI-модуля», «генеративной модели» или иного изолированного программного продукта, функционирующего вне состава образовательного комплекса.
Функциональные элементы, относящиеся к интеллектуальным технологиям, реализуются в составе поставляемого программного обеспечения и цифровых образовательных платформ в виде:
автоматизированных учебных сценариев;
адаптивных заданий и интерактивных режимов обучения;
автоматической проверки и подсказок в процессе выполнения заданий;
элементов алгоритмической обработки действий пользователя в образовательной среде.
Таким образом, «искусственный интеллект» в данном контексте используется как обобщающее обозначение функционального класса образовательных цифровых решений, направленных на повышение эффективности обучения, а не как требование к конкретной архитектуре ИИ.
Раскрытие через перечисление конкретных алгоритмов (машинное зрение, генеративные модели и т.п.) не является обязательным, поскольку такие технологии могут быть реализованы различными способами в зависимости от программного продукта, при сохранении требуемого образовательного результата.
Методика приемки осуществляется на основании проверки наличия заявленных функциональных возможностей в составе поставленного комплекса и их работоспособности в учебных сценариях.
Таким образом, термин «искусственный интеллект» в наименовании закупки не ограничивает участников и не требует исключения, поскольку описывает функциональную направленность решения, а не конкретную технологическую реализацию.
При этом предмет закупки не предполагает поставку отдельного самостоятельного «AI-модуля», «генеративной модели» или иного изолированного программного продукта, функционирующего вне состава образовательного комплекса.
Функциональные элементы, относящиеся к интеллектуальным технологиям, реализуются в составе поставляемого программного обеспечения и цифровых образовательных платформ в виде:
автоматизированных учебных сценариев;
адаптивных заданий и интерактивных режимов обучения;
автоматической проверки и подсказок в процессе выполнения заданий;
элементов алгоритмической обработки действий пользователя в образовательной среде.
Таким образом, «искусственный интеллект» в данном контексте используется как обобщающее обозначение функционального класса образовательных цифровых решений, направленных на повышение эффективности обучения, а не как требование к конкретной архитектуре ИИ.
Раскрытие через перечисление конкретных алгоритмов (машинное зрение, генеративные модели и т.п.) не является обязательным, поскольку такие технологии могут быть реализованы различными способами в зависимости от программного продукта, при сохранении требуемого образовательного результата.
Методика приемки осуществляется на основании проверки наличия заявленных функциональных возможностей в составе поставленного комплекса и их работоспособности в учебных сценариях.
Таким образом, термин «искусственный интеллект» в наименовании закупки не ограничивает участников и не требует исключения, поскольку описывает функциональную направленность решения, а не конкретную технологическую реализацию.
