Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 634284
Тема сообщения
Лот № 85638158-ОК1.
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-04-24 14:58:29
Текст сообщения
Просим разъяснить, почему для учебного ПО обязательны функции “Автовопросы”, автоматическая генерация заданий, режим “Интерактив”, управление 3D-моделями жестами, техподдержка из интерфейса, изменение графических характеристик, если данные признаки больше похожи на описание конкретного продукта, а не нейтральных образовательных требований.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-04-29 17:29:52
Автор:
СҮЛЕЙМЕНОВ НҰРЖАН МАҚСАТҰЛЫ
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
Функции «Автовопросы», «Интерактив» и автоматическая генерация заданий направлены на цифровизацию труда педагога и объективизацию оценки знаний учащихся. Данные функции являются стандартными для современного образовательного ПО и не являются уникальными признаками одного продукта.
Управление 3D-моделями жестами и изменение графических характеристик необходимы для полноценного использования возможностей интерактивной панели (Multitouch). Это обеспечивает наглядность и вовлеченность учащихся при изучении сложных физических процессов.
Наличие техподдержки непосредственно из интерфейса гарантирует оперативную помощь учителю в ходе урока, что критично для предотвращения срывов учебного процесса.
Требования сформулированы через функциональные возможности оборудования. Любой разработчик или поставщик учебного ПО, соответствующего международным и национальным стандартам цифрового обучения, может предложить продукт с аналогичным функционалом (п. 2 ст. 21 Закона).
Управление 3D-моделями жестами и изменение графических характеристик необходимы для полноценного использования возможностей интерактивной панели (Multitouch). Это обеспечивает наглядность и вовлеченность учащихся при изучении сложных физических процессов.
Наличие техподдержки непосредственно из интерфейса гарантирует оперативную помощь учителю в ходе урока, что критично для предотвращения срывов учебного процесса.
Требования сформулированы через функциональные возможности оборудования. Любой разработчик или поставщик учебного ПО, соответствующего международным и национальным стандартам цифрового обучения, может предложить продукт с аналогичным функционалом (п. 2 ст. 21 Закона).
