Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 591360
Тема сообщения
Несоответствие требуемых компонентов предмету закупки (Лот 83098292-ОК1)
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Товарищество с ограниченной ответственностью "Центр оперативного снабжения"
Представитель поставщика
ВАСКЕВИЧ ЮЛИЯ СЕРГЕЕВНА
Дата и время отправки сообщения
2026-02-24 09:24:44
Текст сообщения
В технической спецификации Заказчика требуется «ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ STEM – 1 штука», которая должна состоять из модулей: инженерия, программирование, 3D-моделирование, Робототехника. Какова целесообразность приобретения ПО для изучения дисциплин, не имеющих отношения к биологии, в составе кабинета биологии?
Каждый предметный кабинет в школе предназначен для обучения в соответствии с требованиями ГОСО РК. Требования к данному ПО сформулированы чрезмерно детализированно и фактически дублируют функционал отдельного коммерческого продукта. Значительная часть требований носит признаки привязки к конкретному решению.
В нарушении пп.2 п.4 ст.12 Закона, заказчиком необоснованно установлены завышенные требования в КД, которые непосредственно не вытекают и ограничивают участие потенц. поставщиков, а также ведут к нецелевому расходованию бюджетных средств и коррупционному риску. Такие требования, не обусловленные объективной необходимостью, и их использование в качестве основания для отклонения заявок могут свидетельствовать о наличии признаков лоббирования интересов конкретных поставщиков и ограничении добросовестной конкуренции.
Просим исключить данное ПО из тех. спецификации.
Каждый предметный кабинет в школе предназначен для обучения в соответствии с требованиями ГОСО РК. Требования к данному ПО сформулированы чрезмерно детализированно и фактически дублируют функционал отдельного коммерческого продукта. Значительная часть требований носит признаки привязки к конкретному решению.
В нарушении пп.2 п.4 ст.12 Закона, заказчиком необоснованно установлены завышенные требования в КД, которые непосредственно не вытекают и ограничивают участие потенц. поставщиков, а также ведут к нецелевому расходованию бюджетных средств и коррупционному риску. Такие требования, не обусловленные объективной необходимостью, и их использование в качестве основания для отклонения заявок могут свидетельствовать о наличии признаков лоббирования интересов конкретных поставщиков и ограничении добросовестной конкуренции.
Просим исключить данное ПО из тех. спецификации.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-02-25 13:00:25
Автор:
ИШТУКОВА РОЗА ШАКИРЗЯНОВНА
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
Рассмотрев обращение потенциального поставщика, сообщаем следующее.
Включение компонента «ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ STEM» в состав кабинета биологии обусловлено необходимостью внедрения междисциплинарного подхода в образовательный процесс, направленного на развитие исследовательских, инженерных и аналитических навыков обучающихся.
Современные образовательные стандарты предусматривают интеграцию естественно-научных дисциплин, включая применение элементов программирования, моделирования и инженерных решений при изучении биологических процессов (биоинженерия, моделирование биологических систем, цифровая обработка данных, роботизированные лабораторные решения и др.).
Установленные требования носят функциональный характер и не содержат указаний на конкретного производителя либо товарный знак.
Требования распространяются на всех потенциальных поставщиков на равных условиях и направлены на повышение качества образовательного процесса.
Оснований для исключения компонента «ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ STEM» из технической спецификации не имеется
Включение компонента «ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ STEM» в состав кабинета биологии обусловлено необходимостью внедрения междисциплинарного подхода в образовательный процесс, направленного на развитие исследовательских, инженерных и аналитических навыков обучающихся.
Современные образовательные стандарты предусматривают интеграцию естественно-научных дисциплин, включая применение элементов программирования, моделирования и инженерных решений при изучении биологических процессов (биоинженерия, моделирование биологических систем, цифровая обработка данных, роботизированные лабораторные решения и др.).
Установленные требования носят функциональный характер и не содержат указаний на конкретного производителя либо товарный знак.
Требования распространяются на всех потенциальных поставщиков на равных условиях и направлены на повышение качества образовательного процесса.
Оснований для исключения компонента «ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ STEM» из технической спецификации не имеется
