Размер шрифта Цветовая схема Изображения
Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.

Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 579641

Тема сообщения
Ограничение и необоснованное усложнение

Тип сообщения
Замечание к КД

Поставщик
Товарищество с ограниченной ответственностью «Bilim Land»

Представитель поставщика
БИРИМЖАНОВА АЙНУР БИРИМЖАНОВНА

Дата и время отправки сообщения
2026-01-29 17:46:56

Текст сообщения
Согласно п. 3 ст. 11 Закона, не допускается установление требований, которые необоснованно усложняют участие или непосредственно не вытекают из необходимости выполнения обязательств. Техническая спецификация требует наличия крайне специфических количественных показателей, которые могут быть только у одного конкретного поставщика («заточка» под продукт):
 230 видеоуроков на казахском и 230 на русском языке именно по математике.
 Более 15 000 вопросов в базе ОЗП.
 Не менее 11 000 тестовых заданий только для первой четверти в разделе СОР/СОЧ.
 Доступ к более чем 7 500 темам школьной программы.
Такие жесткие и специфичные цифры необоснованно усложняют участие для новых компаний или компаний с альтернативным, но качественным контентом, что нарушает принцип добросовестной конкуренции.


Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря

Дата:
2026-02-03 16:46:36

Автор:
КАЗАНЦЕВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА

Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации

Текст разъяснения
На ваше замечание по проекту конкурсной документации даём следующие разъяснение :
Установленные требования технической спецификации являются обоснованными и вытекают из предмета закупки. Количественные показатели определены исходя из необходимости полного охвата учебной программы, обеспечения двуязычного контента, вариативности заданий и объективной оценки знаний.
Требования не содержат указаний на конкретного поставщика, технологию или бренд, применяются ко всем участникам на равных условиях и не исключают участие новых компаний либо компаний с альтернативным контентом, при условии способности обеспечить требуемый объём и функционал.
Сам по себе высокий уровень требований не является ограничением конкуренции, а направлен на обеспечение качества и эффективности закупаемого образовательного продукта. Следовательно, требования не нарушают пункт 3 статьи 11 Закона и принцип добросовестной конкуренции.