Размер шрифта Цветовая схема Изображения
Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.

Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 642566

Тема сообщения
Лот №86593401-ОК1 — цифровой контент подменяет реальное оснащение биологического кабинета

Тип сообщения
Замечание к КД

Поставщик
Товарищество с ограниченной ответственностью "SilkTech"

Представитель поставщика
ОМИРБЕКОВ САЙЛАУ ЖАКЫПБЕКОВИЧ

Дата и время отправки сообщения
2026-04-30 15:16:34

Текст сообщения
Вместо конкретного перечня физических пособий, моделей, микроскопов и лабораторных наборов основной объем ТС занимает цифровой контент. Требуем указать реальные позиции оснащения по Приказу №70.


Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря

Дата:
2026-05-05 16:45:02

Автор:
ОНГАРБЕКОВА ОЛЕСЯ ВИКТОРОВНА

Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации

Текст разъяснения
Уважаемый участник! В ответ на Ваше замечание касательно перечня физического оборудования для кабинета биологии сообщаем, что согласно статье 21 Закона РК «О государственных закупках», техническая спецификация определяет совокупность требований к материально-техническому комплексу, который в обязательном порядке включает в себя полный перечень оборудования, предусмотренный Приказом Министра образования и науки РК №70 «Об утверждении норм оснащения оборудованием и мебелью организаций образования». Поставляемый комплекс биологии представляет собой интеграцию традиционного лабораторного оборудования и современных цифровых решений, где наличие массива интерактивного контента не подменяет, а дополняет реальные физические позиции, такие как световые и цифровые микроскопы, наборы микропрепаратов по ботанике, зоологии и анатомии, гербарии, объемные анатомические модели и скелеты, а также комплекты для проведения полевых и лабораторных исследований. Все указанные позиции заложены в количественных и качественных характеристиках ТС в строгом соответствии с государственными нормативами, обеспечивая проведение фронтальных и демонстрационных работ в физическом пространстве класса, в то время как цифровой блок выступает инструментом для углубленной визуализации микроструктур и проведения виртуальных экспериментов. На основании вышеизложенного, техническая спецификация остается в исходной редакции.